中班综合活动：故事 报纸先生 教学

　　设计意图：

　　这学期我们班的幼儿升了中一班，根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点，我们选定了本班的教研主题鈥斺�斉嘌�幼儿的独立性，激发幼儿的自信心。

　　兴趣从哪来？――兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。从幼儿的身边来。要培养幼儿的环保生活态度，应从他身边的事物开始。鈥湵ㄖ解�澏杂锥�并不陌生，为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩，发挥幼儿的自主性，发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力，体现物有所值，寓教于乐。

　　本次活动是主题活动--故事《报纸先生》的延续，主要探索用报纸来撕、折、铺、跳、投等不同玩法的趣味综合活动，间接指导使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。

　　活动目的：

　　1、 懂得珍惜纸张，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识。

　　2、 愿意用报纸探索不同玩法，发展幼儿动手操作能力。

　　3、 增强幼儿解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1、 布置场景（5张鈥湵ㄖ较壬�鈥澒彝迹�、废旧报纸人手一份、行路标记。

　　2、 材料纸、彩笔、桌子。

　　3、 即时贴（做河流）、报子若干、数字卡。

　　4、 大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。

　　5、 口号：鈥溨嵌嘈氢�� 超级变变变 。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、游戏《手指操》导入，引入课题。

　　2、情景创设讲解游戏要点，鈥湵ㄗ酉壬�遇到困难，请大家要想办法、动手动脑，团结合作，解决问题、完成任务。鈥�

　　二、 探索发展活动

　　1、 认识鈥湵ㄖ较壬�鈥潱ǔ鍪菊掌�）引出问题（寻找神秘的礼物），激发幼儿兴趣。

　　2、 寻找问题，解决问题。

　　幼儿和老师一起，到户外进行活动。

　　问题一：鈥溈葱挛牛�请把丢失的小动物找回来。鈥�

　　幼儿人手一张鈥湵ㄖ解�潱�找动物（连线），完成问题。 *小结：让幼儿了解报纸的用途---看新闻。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。

　　问题二：鈥溓氪钜桓龀ぢヌ荩�跳过去。鈥�

　　老师激发幼儿想办法，用报纸完成鈥湸盥ヌ葩�澋奈侍猓�学会合作，一起进行。（提醒幼儿跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）

　　*小结：报纸可以做游戏，进行再次利用。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。

　　问题三：鈥溓懊嬗幸惶鹾樱�请过河。鈥�

　　老师激发幼儿想办法，用报纸完成鈥湽�小河鈥澋奈侍狻�

　　活动中，鼓励幼儿想出不同的办法，学会合作，一起进行。

　　如：可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。

　　*小结：报纸的用处真不少。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。