小学语文四年级下册：第八单元复习题(2)

　　1、“驱”的音节是（ ），部首是（ ）（2分）

　　2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。（2分）

　　生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够

　　冒：①向外透；往上升 ②不顾 ③冒失；冒昧 ④冒充

　　3、文中有两对反义词，它们是：（4分）

　　（ ）--（ ） （ ）--（ ）

　　4、“悲惨”表现在

　　（2分）

　　5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（2分）

　　6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。（3分）

　　（二）、阅读片段，回答问题。（15分）

　　“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

　　“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

　　哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗

　　蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。

　　蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴……

　　1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分）

　　2、给短文第三自然段加上标点。（3分）

　　3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了 修辞手法。（2分）

　　4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。②形状像盾的东西。

　　“坚强后盾”的“盾”意思应选 （请写上序号）（2分）

　　5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）

　　6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分）

　　第三部分 习作（３０分）

　　这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。

　　要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。

　　2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于350字。