小学语文五年级下册：第七单元试卷(2)

　　圆明园中，有（ ）的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身幻想的境界里。

　　圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

　　1、“侵”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）

　　2、 在文中括号内填上恰当的词语。（3分）

　　3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　损坏（ ） 雄伟（ ） 宝贵（ ） 吵闹（ ）

　　4、用“ ”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话，用“～～”画出来。（2分）

　　5、上文最后一句话该用（ ）的语气来读（2分）。

　　6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么？（2分）

　　。

　　二、阅读片段，回答问题。（18分）

　　一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（① ）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

　　三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”

　　机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！” 有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

　　进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。

　　1、 请给短文加上一个标题，写在文前的“ ”。（2分）

　　2、 “湍”字是（ ）结构，音序是（ ），用部首查字法应查（ ）部，共（ ）笔。（2分）

　　3、 用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。（2分） ① A、逃跑 B、逃窜 C、逃脱

　　②A、浸 B、站 C、走

　　4、给每个自然段写个小标题（3分）

　　追击敌人→（ ）→（ ）→（ ）

　　5、用“__ ”画出文中的排比句。这句话表现了战士们 ______________

　　。 （3分）

　　6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？（3分）

　　7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3分）

　　第三部分：习作。（40分）

　　一、小练笔（5分）

　　1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢？为什么？请用80-100字说说你的理由。（5分）

　　二、习作。（35分）

　　读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数在400字以上。