人教版六下：《难忘的启蒙》同步习题
一、读准下面的字音。
沦陷 虐杀 嗅觉 惩戒 勤勉 棠下
二、读拼音写汉字。
三、写出下列词的反义词。
狭窄（ ） 晦暗（ ） 依稀（ ）
美好（ ） 暂时（ ） 规矩（ ）
四、根据课文内容填空。
我时常怀着深深的（ ）之情，思念着我的（ ）老师们。是他们，在我（ ）的心灵里播下（ ）的种子，教导我：要爱（ ），要（ ），要做一个（ ）、（ ）的人。
五、课文主要写了哪几件事？
六、阅读回答。
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个鈥溛裁粹�潱Щ岽悠匠５氖挛镏蟹⑾治侍狻Ｓ辛宋侍猓伤媸彼娴厍虢瘫鹑恕Ｄ憧梢郧虢谈改负屠鲜Γ部梢郧虢掏Ш团笥选Ｖ灰肥的芨闫舴ⅲ惆镏还芩瓿つ暧祝匚桓叩停伎梢猿晌愕睦鲜Γ加Ω孟蛩虢獭９湃怂档拟�溎苷呶︹�澗褪钦飧龅览怼�
l、当今世界有什么特点？请你从文中找出用来形容的三个词：
2、找出给你启发最深的一句话，抄在下面：
七、把你对你的启蒙老师的印象写下来。
答案：
一、略。
二、启蒙、狭窄、晦暗、沦陷、翻译、虐杀、规矩、申斥、遐想、岗位
三、宽阔、明亮、清楚、丑恶、永久、调皮
四、感激、启蒙、童稚、美好、祖国、勤勉、正直、诚实
五、1、启蒙老师帮我们组织抗日演讲赛。2、在作文和写字课上对我的教导。3、上日语课时老师们的宽容态度。
六、1、五彩缤纷、日新月异、瞬息万变 2、例如：只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。
七、略。
《人教版六下：“难忘的启蒙”同步习题》摘要：读回答。 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个为什么，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教...
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