语文五年级上册:第三单元《介绍一种物品》作文指导课

2011-12-22  | 推销 作文 物品 

  教学目标

  1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

  2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

  3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

  教学重点

  按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

  课前准备

  每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可以带来。

  教学过程

  一、创设情景,激发兴趣

  1、在生活中、电视中,你有没有看到过推销员?你知道推销员是怎样推销产品吗?

  2、播放一段推销商品的录象片,边看边想:推销商品时要注意什么问题?

  3、游戏激趣“猜物品名称”。

  (1)宣布游戏规则

  (2)生生互动,猜一猜物品名称。

  (3)小结:猜中或猜不中的原因。

  教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点

  4、在推荐物品中体验生活,建构文源

  今天同学们带来了很多“小商品”,你想让你手中的物品也得到别人的喜爱,让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”。

  二、指导观察

  ①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面,做到心中有数。

  ②找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。

  1、明确推荐要求

  (1)对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。

  (2)找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。

  (3)面对“顾客”,你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。

  (4)思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑?你将如何解答。

  2.小组推销

  ①在小组中推销商品,针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。

  ②认真聆听同学们的建议,合理采纳。

  3.班级特卖场

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《语文五年级上册:第三单元“介绍一种物品”作文指导课》摘要:力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 教学重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件小商品,可以是吃的、玩的、用的……如果有产...
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