托班体育游戏教案《高人走和矮人走》

2011-12-13  | 高人 踮脚 上举 

  活动目标:

  1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。

  2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走,体验体育游戏的乐趣。

  活动准备:

  场地上有一个大圆圈

  音乐磁带:律动《找朋友

  活动过程:

  一、热身运动

  模仿操《小手和小脚》

  教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》

  二、基本部分

  1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。

  师:宝宝,想一想,高人是什么样子的?大家一起来做一做高人的动作。(双脚踮起,双臂上举)

  矮人是什么样子的?大家一起来学一学矮人的动作。(下蹲动作) 高人是怎样走路的?我们一起来学一学,走一走。(双臂上举,踮着脚向前走) 矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。(下蹲着向前走)

  2、教师介绍游戏玩法

  宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。

  3、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作。

  提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作,不能提前动,也不能听到指令后不动。

  三、音乐活动

  幼儿四散地站在大圆圈上,随着音乐愉快地表演《找朋友》。

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《托班体育游戏教案“高人走和矮人走”》摘要:矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。下蹲着向前走 2、教师介绍游戏玩法 宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。 3、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作...
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