ÉϺ£½ÌÅ£½òÓ¢Óï1B£ºUnit3 Colours½Ì°¸Éè¼Æ
¡¡¡¡½ÌѧĿµÄ£º
¡¡¡¡1¡¢ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕÆíʹ¾äMake eight kites. Colour the kites. Pick out the red kite.
¡¡¡¡2¡¢ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕÑÕÉ«À൥´Ê¡£
¡¡¡¡3¡¢ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕHow many……£¿Is it ……£¿What colour is it ? It is……µÄÎÊ´ð
¡¡¡¡4¡¢»á˵±¾µ¥ÔªÐ¡Ê«¡£
¡¡¡¡½ÌѧÖص㡢Äѵ㣺
¡¡¡¡1¡¢ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕÆíʹ¾äMake eight kites. Colour the kites. Pick out the red kite.
¡¡¡¡2¡¢ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕÑÕÉ«À൥´Ê¡£
¡¡¡¡3¡¢ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕHow many……£¿Is it ……£¿What colour is it ? It is……µÄÎÊ´ð
¡¡¡¡±¾µ¥Ôª¿ÉÔÚ5¿ÎʱÄÚÍê³É¡£
¡¡¡¡µÚÒ»¿Îʱ
¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê£º
¡¡¡¡ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕÆíʹ¾ä£ºMake eight kites. Colour the kites. Pick out the red kite.
¡¡¡¡½ÌѧÖص㡢Äѵ㣺
¡¡¡¡ÄÜÕýÈ·ÕÆÎÕÆíʹ¾ä£ºMake eight kites. Colour the kites. Pick out the red kite.
¡¡¡¡½Ìѧ׼±¸£º
¡¡¡¡·çóÝ¡¢ÇàÍÜ¡¢ÍÃ×Ó
¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì£º
¡¡¡¡Step 1Revision
¡¡¡¡1. T:What do you see?£¨³öʾͼƬ£©
¡¡¡¡S1: I see a frog
¡¡¡¡S2: I see a ____. What do you see?
¡¡¡¡T: I see a ___
¡¡¡¡â€¦â€¦
¡¡¡¡2. Sing a song :ten little rabbits.
¡¡¡¡Step2 Presentation
¡¡¡¡1. T: Look, it's a rabbit. Let's colour the rabbit .£¨×ö¶¯×÷£©
¡¡¡¡Ss read after T: colour the rabbit.
¡¡¡¡2. T: Look, it's red.
¡¡¡¡Ss read after T.
¡¡¡¡3. ÑûÇëѧÉúÀ´¸øÆäËüÍÃ×ÓÍ¿É«£¬²¢ËµÒ»¸ö¾ä×Ó¡£È磺Colour___________. It's ________.
¡¡¡¡4. T:Look, it's a kite. £¨teach kite ³öʾͼƬ£©
¡¡¡¡Ss read after T
¡¡¡¡T: Let's make a kite.
¡¡¡¡½Ìѧµ¥´Êmake£¨±ß˵±ß¶¯ÊÖ£¬ÈÃѧÉúÃ÷Ò壩¡£
¡¡¡¡£Ô£ºLet's make eight kites.£¨×ö¶¯×÷£©
¡¡¡¡Ss read the sentences.ÏÈ·Ö½â¶Áeight kites
¡¡¡¡Pair work :ͬ×ÀÖ®¼ä»¥Ïà·¢Ö¸Áî¡£
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó СѧÈýÄ꼶ţ½òÓ¢Óï3B Unit3 ÖÜÄ©Á·Ï° | ¡ó Å£½òСѧӢÓï5A Unit3 At a Music lesson |
¡ó Å£½òСѧӢÓï4A¡¡Unit 7 It¡¯s lateÓÅÐã¿Î | ¡ó Å£½òÓ¢Óï4B Unit 5 Review and check |