5岁4-6个月学龄前玩具指导

　　在生理上，孩子的发展越来越成熟，各种器官的发展也逐渐完善，四肢的动作更加灵活和协调，肌肉发达均匀且有力；在情绪上，各方面处于平衡状态，情感也更加丰富；在智能上，好奇心强，探索精神强，喜欢接受新鲜事物。此时，他们的精力充沛，思维活跃。这个时期是孩子学习一些技巧的最佳年龄，他们的注意力持续的时间更长了，理解力增强了，目的性明确了，自制力更强了，孩子愿意接受别人的意见，喜欢与同伴友好相处，能够较客观地分析自己的优缺点，并能找出同伴身上的优点，这时期是性格形成与发展的重要阶段。

　　这时的玩具选择可以参考一下下面的内容：

　　绘画用具：蜡笔、水彩笔、各种颜色的电光纸。

　　音乐用具：打击乐器一至两种如铃鼓、小沙锤、串铃、收录机。

　　手工用具：圆头剪刀、胶水、各种废旧图书、纸。

　　泥工用具：橡皮泥、泥工板。

　　园林用具：剪子、锄、铲、喷水桶。

　　角色游戏玩具：娃娃、餐具、灶具、各种人物形象头饰。

　　运动玩具：三轮车及各种球。

　　【提示】

　　随着孩子逐渐长大，玩的花样也多起来，家长可利用一些形象玩具如玩具娃娃、各种生活用品玩具、各种动物玩具等，让孩子学习语言，认识外界事物，发展具体形象思维、记忆和观察能力。家长要边玩边讲，教孩子学会理解事物之间的关系，并教会他与家长合作玩。玩完后和家长一起把玩具收拾好，这样既锻炼了孩子的动手能力，又培养了孩子的社会适应能力，并从小养成良好的习惯。