幼儿识字教育的基本方针
在教孩子识字的过程中,成年人要设计多种多样的游戏来诱导孩子,使孩子感到识字能获得欢乐,把识字当作每天必不可少的游戏活动,在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的鈥溄陶哂行模д呶抟忖潯
该怎样把识字与游戏结合起来,使孩子感到有趣而乐于接受呢?下面讲几种游戏识字的方法:
1.捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。
2.玩玩具:跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。
3.做动作:边教字边做动作;教鈥溙澴肿鲆桓銮嗤芴亩鳎烩︹Φ鹊取7彩嵌识伎梢宰鱿嘤Φ亩鳎由钣∠蟆
4.装表情:教些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教鈥溞︹澴郑⒆庸笮Γ题溈掴澴忠秃⒆右黄鹱白骺薜难樱欢鳌⒈砬榈氖实笨湔牛杉由詈⒆邮都恰
5.钓鱼识字:把字卡当作鱼撤在地上,让孩子去鈥湹鲡潱隼匆桓鲎挚ń桃桓鲎郑朔ǹ砂押⒆尤瞎淖值弊饔闳煤⒆拥觥3扇硕烈桓鲎郑⒆颖匦氲龅侥歉鲎郑脸瞿歉鲎植潘愕龅搅蒜溣汊潯R部梢约父龊⒆颖热此坏龅解溣汊潯U夥椒ㄓ美锤聪肮绦Ч谩
6.表演识字:让孩子表演他最喜欢做的游戏,如孩子喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针鈥︹φ馐焙蚪逃抖粒溡解潯⑩溡┾潯⑩湶♀潯⑩溦脞澋龋筒换崽选
7.吃东西识字:孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教鈥湶も潯⑩溌茆潱形鞴鲜苯题溛麾潯⑩湽镶潱园舯蛱枪苯贪侵缴系哪切┳帧
8.讲故事识字:给孩子讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
9. 游动物园识字:把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙,鈥溛解澙锩娣判矶嘈从懈髦侄锩值淖挚āK涤行矶嘈∨笥岩隙镌叭ネ妫母雒沤ツ兀靠疵湃怂底哜溍椕椻澝沤グ踩绻砻牛匣⒒崽映隼匆说模馐焙蛞⒆尤モ溍椕椻澝牛粤瞬拍芙镌埃砹酥乜=蒜湺镌扳澣煤⒆蛹褚桓龈龅淖挚ɡ次剩衡溌杪瑁馐鞘裁囱剑库澛杪杷担衡溹 ,好大的大老虎的鈥樆⑩欁肘︹澣绻〉卮螅箍稍诙镌澳谠俜指舫杉父鲡満镡潯⑩溁⑸解潯⑩溂η莨葩潯⑩溞苊ü葩澲嗟男∪θΓ梢园迅髦址汕葑呤薜拿识冀毯⒆尤隙痢4朔ǜ聪熬勺郑闲伦郑Ч己芎谩
10.踩字过河识字:地上画两条平行直线当作是一条河,河中间放若干个字卡当作鈥溓赔潱⒆右逾溓赔澤镶湽澓尤ィ纫脸鲆桓鲎植拍苌锨安戎锌绲角懊娴恼飧鲎稚希链砹酥亟讨囟痢9蒜満逾澔挂逾溓赔澤戏祷乩矗僖桓鲎忠桓鲎侄凉锤聪耙槐椋茏龅揭蛔植淮矸祷乩吹囊蟠蟊硌铩
11.教布娃娃识字:让孩子当小老师,让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生,成人当班长喊鈥溒鹆ⅰ⒆骡澥蹲肘︹Υ朔ㄓ美锤聪耙丫Ч木勺钟泻芎玫男Ч
12.出门之前识字:让孩子上儿童公园前,先要认一认鈥湺扳澦母鲎帧7彩呛⒆悠惹幸蟪鋈ネ娴氖焙颍伎梢韵仁都父鲎衷傩卸酵馄偶胰ヒ部梢匝р溚馄赔澚阶郑先贤馄偶揖幼『徒值馈⒋遄⒚排坪怕氲取
13.引诱孩子识字:成人与成人说话,故意相互问字,教字,写字,猜字谜考字,谈得津津有味,吸引住孩子的注意,引诱孩子主动来看来问,积极参与识字活动。
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