如何教3-4岁幼儿学习拼音(3)
家长:“我们今天认识了哪些拼音字母呀?”
幼儿:“b p m f。”
家长:“我们第一个认识的拼音字母是什么呀?”
幼儿:”p”。
家长:“把’p’写两遍好吗?
……
家长:“我们最后学的拼音字母是什么呀?”
幼儿:“m”。
家长:“把‘m’写两遍好吗?”
……
家长:“还有两上字母是什么?”
幼儿:“b f 。”
家长:“把它们也写两遍。”
……
如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,家长可以提示,但最好要让幼儿自己想出来。例如,如果幼儿想不起“b”,家长可以这样提示:“’b’是第3个学的拼音字母,你不是说它像个’6’吗?”
其他的声线用同样的方法教。每天教3个,或隔一天教3个新的,这样分6次,半个月左右就能教守凶。有些幼儿学得较快,家长也可以一天多教几个,这要视每个幼儿的情况来决定。最好是在幼儿掌握了刚教的拼音字平后,再教新的。
3、 单韵母的学习
本阶段的任务是教幼儿写a o e i u ǖ6个韵母。
教学方法如声母的教法。第一步先学习背育 a o e i u ǖ,然后认和写。一般需两三天就能掌握。
单韵母学完后,需要用两三天复习,然后再进行第四阶段的教学。
4、 双韵母的学习
本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai ei ao ua uo ia ie ao ǖe an en in12个双韵母,这12个韵母分4组进行。
第一组: ai ao ua
第二组: uo ǖe ei
第三组: ia ie ou
第四组: an en in
双韵母的教学方法如下:
第一步:先分两批让幼儿会念双韵母的发音并记住。
家长(教师):“今天还要6个双韵母。下面跟我念前三个:“ai ao ua。”
幼儿:“ai ao ua。”让幼儿跟读三遍。
家长:“把这3个双韵母念一遍。”
幼儿:“ai ao ua。”
家长:“快快地念两遍。”
幼儿:“ai ao ua; ai ao ua。”