苏教版二年级上册《识字5》教学设计

　　课文内容：

　　识字5

　　寒流　 大雪　 北风

　　蜡梅　 翠竹　 苍松

　　蟒蛇　 蚂蚁　 刺猬

　　滑雪　 溜冰　 跳绳

　　一、教学要求：

　　1．学习本课8个生字，认识一个新偏旁鈥溣鹱滞封�潯�

　　2．通过看图、识字认字、诵读词串来认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。

　　3．初步了解冬天气候的一些特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。培养学生不畏严寒的顽强意志。

　　二、教学重点：学习生字，理解词义。

　　教学难点：体会鈥溗旰�三友鈥澆晃费虾�的品质，感受冬天特有的情趣。

　　三、教学过程：

　　第一课时（详案）

　　要求：通过看图、识字认字、诵读词串，结合生活经验认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。初步了解冬天气候的一些特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。

　　一、情境导入。

　　今天是11月8日，请你看看今天的日历上写的是什么节气？（指导学生看投影日历）（是立冬）。这就意味着，冬天已经来了。在你记忆中，冬天是怎样的？你怕冬天吗？（有的可能怕，因为天气实在太冷了，也有的学生不怕，因为冬天可以开展很多的活动，还可以玩只有冬天才有的游戏鈥斺�斄锉�、滑雪等）其实冬天也与其他季节一样，有自己的独特之处。那今天老师就与你们一起来感受一下冬天。

　　二、看图说话学词串。

　　出示投影，看图指导：

　　1．冬天到了，天气怎么样？（通过看图，让学生感受：冬天到了，天气变得很冷，都下起了大雪。指导学生说一说鈥湺烀�大雪鈥潯＃�

　　（1）引导学生看图练习说话：冬天到了，寒流来了，鈥︹��

　　（2）相机板书，让学生认读：寒流、大雪、北风。

　　（3）指导理解鈥満�流鈥潱憾�天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷，那是因为北方来了强冷空气，这强冷空气就叫鈥満�流鈥潯Ｇ凹柑欤�苏州就来了一股较强的寒流，天气怎样？（一下子冷了很多，大家都及时加衣服，以免感冒了）（设计意图：通过联系生活经验，帮助学生很快领悟词语的意思，引导学生在生活中学习语文。）再读这个词语：寒流

　　2．这么冷的天，很多植物都发生了变化，还记得以前学习过的《北风和小鱼》吗？北风一吹，什么发生了变化呀？（树叶落了，小草黄了，小鸟躲进了窝鈥︹�Γ�，北风可真厉害，吹在你的脸上有什么感觉？（很冷，像刀割一样）不过有一些植物一点也不怕，哪些植物不怕冷？它们分别是什么样子的呢？

　　（这样设计，能唤起学生对已知的回忆，让学生感受到冬天来临后的变化，为下一步的学习体会鈥溗旰�三友鈥澋钠犯褡龊貌握铡＃�

　　（1）引导学生看图，用自己的话表达。