新课改教学39问
1、教学方式、学习方式转变的基本精神是什么？
高度概括地说就是自主、合作、创新。所谓自主就是尊重学生学习过程中的自主性，独立性鈥斺�斣谘暗哪谌萆稀⑹奔渖稀⒔壬希嗟馗胙灾髦涞幕幔灾髋卸稀⒆灾餮≡窈妥灾鞒械５幕帷９サ目翁檬抢鲜刂蒲裁矗裁词奔溲В贾沾τ诒欢刺庵止瓤刂蒲挂至搜暗男巳ず脱肮讨械拿篮锰逖椤�
所谓合作就是学生之间和师生之间的互动合作，平等交流。学生不再是孤立的学习者，而是愿意与同伴一起合作学习，与人分享学习与生活中的失败与成功的体验。合作是一种开放的交流。培养学生合作的品质，乐于与他人打交道，是培养人的亲和力的基础。
所谓创新就意味着不故步自封、不因循守旧、不墨守成规，总是试着无能为力改变，所以创新、探究和发展是健康人格的重要组成部分。缺乏创新意识和能力的人的人格是不完善的，一个自我实现的人总是带有开拓进取、勇于冒险的精神，不会固守不变的东西得过且过。
这些就是新的学习方式的基本精神，不管你是接受学习还是探究学习，也不管是个体学习还是合作学习，都要体现一个这样的精神。所以接受学习也完全可以是自主学习，因为在学习过程中学生有高度的情感投入，有明确的目标追求，不断的反思和检视自我，能清晰的认识到自己要完成的学习任务，积极地寻找发现问题、解决问题的途径，通过这些内存动力的支持去达成目标的实现，这样的学习就是非常有效的，因而是高品质的自主学习。
（根据《师资建设》2004第3期，李丽君《透视课程改革鈥斺�斝ごú┦糠锰嘎肌繁嘈矗�
2、现在的学习方式有哪些不足和缺点？新的学习方式有哪些？
过去的学生的学习更多的是机械重复、简单训练、接受学习。学生的探究、实质性参与教学的过程、学生之间互动与合作、交流与分享太少。所以今天我们要强调合作学习、探究学习，要把所有学生的学习都提高到一个自主学习的高度。自主学习就是学生自我导向鈥斺�斆魅费暗哪勘辏晕壹だ�斺�斢懈星榈耐度耄晕壹嗫剽�斺�敺⒄寡难安呗院退伎疾呗裕魑萄У囊桓瞿勘辏νü咛逭媸档奈侍饨饩隼锤玫孛魅方饩鑫侍馑莱值脑怼Ｈ醚芄话颜庖辉碛τ玫礁惴旱那榫持腥ァＴ械氖酝妓捣⒚钛⒓虻ブ馗匆延械恼方崧鄣难胺绞剑懒搜乃枷耄崃搜室傻娜ɡ挂至搜拇丛烨蹦堋�
学习方式不管是合作学习，还是个体独立学习，也不管是探究学习还是接受学习，都要体现自主学习的精神。自主学习是一种学习过程中的内在品质，不是外在的表现形式。它必须具备自我导向、自我激励、自我监控三种构成要素。
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