小学语文二年级下册：每课练习(2)

　　2、《草》是　 朝大诗人　　　　 写的，诗中“ 　 　 　 　 ， 　 　 　 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

　　3、《宿新市徐公店》描写了　　 种景物，分别是　　　　　　　　　　　　　　　　 。诗中最有意思的一句是　 　 　 　　　　　 ，　 　 　 　　　　　 。

　　三、实践活动

　　1、实地看看篱落的样子。

　　2、追逐蝴蝶。

　　3 笋芽儿

　　一、看拼音写词语。

　　shān ɡānɡ 　 shì jiè　　 sǔn yá　　 hǎn jiào 　 hū huàn

　　（ 　　　） （ 　　　） （ 　　　） （　　　 ） （ 　　 ）

　　二、按课文内容填空。

　　1、笋芽儿被叫醒了。她（ 　 　）眼睛，（ 　 ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

　　2、笋芽儿（　 　 ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（　　　 ）、多么（　　　 ）的世界呀！桃花（　　 　）了脸，柳树摇着绿色的（　　 　　 ），小燕子叽叽喳喳地（　 　）……

　　3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（　　 ）地喊着：“我长大啦！”

　　4、春雨姑娘的呼唤声是（ 　　 ），雷公公的鼓声是（　　　 ）。小猫的叫声是（　 　　）。

　　三、实践活动

　　1、实地看看竹林。

　　2、学学挖笋。

　　4 小鹿的玫瑰花

　　一、看拼音写词语。

　　dì dì　　 ɡē ɡē　　　　 ɡū duo　 chōu chū　 yī qué yī ɡuǎi

　　（　　 ） （　　 ）　 花（　　 ） （　　　 ） （　　　　　 ）

　　jiāo huā　 zhōnɡ yú 　　ān jìnɡ　 tǎnɡ zài　 xiè xiè　 jiàn jiàn　 wēi xiào

　　（ 　　　） （　　 ） （ 　　　） （ 　　 ） （　　 ） （　　　 ） （　　 ）

　　二、按课文内容填空。

　　1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（　　　 ）、（　　　 ）。玫瑰慢慢地（　　　 ）枝条，长出了（　　　 ）的叶子，最后开出了美丽的（　　 ）色的花，还散发着（　　　 ），给朋友们带去了（　　　 ），小鹿的玫瑰花没有白栽。

　　三、实践活动

　　上网或实地看看玫瑰花。

　　语文园地一

　　一、补充下面的春联。

　　（1）杨柳 　 　 　 ，春风 　 　 　。

　　（2）黄莺 　 　 　 ，紫燕 　 　　 。