小学语文八册 第八单元检测题(4)
1．这一段话共有 个句子，最后一句话是个 句，把它改成陈述句是
2．这段话可分成两层，已用“／”在文中标明，请写出层意。
3．文中画线的数字有什么作用？
4．照样子写词语和句子。
例一：晒得寸草不生。 得 得 例二：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么_____ ，_____ 哪能_______ 呢？
（三） 十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢？这里边还有点科学道理呐！∥ 红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以用来禁止通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦！准备停车！”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅，愉快，象征着平安、所以把绿色作为通行信号。∥ 当你骑车、步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。
1．在括号里填上可搭配的词语（不重复文中的）。 指挥（ ） 听从（ ） 禁止（ ） 注意（ ）
2．把第二段分成三层，用“／”标明。
3．选择第二段的段意（ ）
A．红光、黄光、绿光的作用。
B．红、黄、绿光的特点和作用。
4．写出第一、第三段的段意。
参考答案：
一、
钢铁、鼓励、预防、治疗、网络、屏幕、便宜、辅导
二、
音序：K R J X C H；部首：牛 弓 耳 彐 丿 贝；组词举例：依靠 瘦弱 聚集 寻找 低垂 贺卡
三、
繁（殖）；（驱）赶；记（忆）；（遥）远；羡（慕）；（税）利；丝（毫）；（蔬）菜； 环（境）；（功）能；翻（译）；（隐）约
四、
夕 禁 及 食 舍 尽 续 常 相
五、
4 3 6 5 1 2
六、
（一）
1．，，，、、、，、、2．光明——黑暗；温暖——寒冷
（二）
1．4 反问 这么远，箭射不到。
2．第一层：射太阳的一个传说。第二层：太阳离我们很远。
3．具体地说明了太阳离我们很远
4．举例：热得满头大汗。快得像离弦的箭。这么重，孩子哪能提得动呢？
（三）
1．部队、命令、吸烟、安全
2．第一层：红色的光……禁止通行。第二层：黄光……准备停车！第三层：绿色……通行信号。
3．B
4．
（1）十字路口用红、黄、绿三种颜色的信号灯，有科学道理。
（3）行人车辆要听从信号灯的指挥。
