祖国到处有欢乐

(一年级下册)

祖国到处有欢乐 教学设计 一

2011-05-27  | 祖国 欢乐 教学 

  教学目标:

  1、初步读通课文,了解课文梗概

  2、学会本课的7个生字;懂得鈥溩婀独帧⑶迩濉⑻鹛稹⑴⒉萜隆⒒ǘ洹⒛辔砚澋却视锏囊馑迹蝗鲜妒咀峙浴⑸嘧峙浴

  3、会正确朗读课题。

  第一课时

  教学要点:

  理解课题,初读课文,看图认识小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小鈥溩妗⒒丁⑶濉⒉荨⑻稹⒛唷⑴7个生字,认识示字旁、舌字旁。

  教学过程:

  一、理解课题,导入新课。

  1、上学期,我们学过一首诗歌--《家》,还记得吗?大家一起来背一背。

  2、今天我们学习16课《祖国到处有欢乐》(板书课题)。

  3、我们的祖国叫什么?(叫中国)对,我们的祖国叫中国,祖国就是我们的国家。(出示词语:祖国zǎ(c)

  教学生字鈥溩驸潱鹤笥医峁梗蟊呤咀峙浴

  4、出示词语:欢乐

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  鈥溁垛澴笥医峁梗霰汊溣肘潱诙实霓喔某傻恪S冶呤乔纷峙浴

  二、范读课文。

  要求学生认真听清楚生字的,并用笔把生字组成的词语划出来。

  小黑板出示:

  qingtianyannuan

  清清甜甜小燕子暖暖

  三、自学生字新词:

  要求读准生字的字音,认清字形,想办法记住,并想想这个字组成的词在课文中的意思。

  四、生字词教学。

  (一)教学小黑板上的生字新词。

  1、指名学生读准音。

  鈥溓邂澥呛蟊且簟b溓迩邂澲械牡诙鲎肘溓邂澴侄燎嵘b溙疴潯⑩溠噔澥乔氨且簟b溑澥侨匆簟

  2、交流词义理解情况。

  课文中说什么是鈥溓迩邂澋模库溓邂澴治裁词侨闼阅兀

  图上的小山羊在哪里?你见过小山羊吗?能说说小山羊是怎样的吗?

  哪些东西是甜的?为什么鈥溙疴澴质氢溕噔澴峙阅兀

  鈥溑澴治裁词氢溔这澴峙裕库溑澴挚梢院湍切┳肿雠笥眩浚ㄎ屡⑴停

  3、指导认记字形。

  鈥溙疴潱鹤笥一梗冶叩谋仕呈牵

  鈥溠噔潱荷现邢陆峁梗氐阒傅急仕常淌杀叻缎幢呓步猓衡溾湣⑾裱嘧拥耐罚澘阝溩窒裱嘧拥纳硖澹澅扁溩窒裱嘧拥囊欢猿岚颍濃溝裱嘧拥奈舶汀

  鈥溑潱鹤蟊呤氢溔这潱灰闯赦溎库潱笳锌怼#ㄓ冶叩牟糠忠脞湴澅冉希疴湴澋5笔是横,鈥湴澥峭罕Ω恰#

  4、让学生把小黑板上自己觉得不容易写的字记一下,争取马上记住。

  (二)出示带读字。

  epomifengwo

  小白鹅草坡小蜜蜂泥窝

  1、指名读准音。

  2、交流词义理解情况。

  图上哪些是小白鹅?谁说说小白鹅的样子?

  图上哪些是小蜜蜂?你喜欢小蜜蜂吗?为什么?

  谁见过燕子的窝?燕子的窝是怎样的?

  四、巩固字词。

  1、认读田字格里的生字,并说出偏旁。

  2、读词语(课堂作业第4题)

  五、指名读课文。

  六、作业:

  1、完成课堂作业第2、3、4题。

  2、朗读课文

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《祖国到处有欢乐 教学设计 一》摘要:文,看图认识小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小祖、欢、清、草、甜、泥、暖7个生字,认识示字旁、舌字旁。 教学过程: 一、理解课题,导入新课。 1、上学期,我们学过一首诗歌--《家》,还记得吗?大家一起来背一背。 2、...
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