Module1 UNIT2 Don't feed the ducks!教案（二）

　　教学目标:

　　（一）语言知识与能力目标：

　　1. Students can listen,speak,and read the new words:wait, duck, grass,machine,silence.

　　2. Listen,speak,and read the new imperative sentences: Don’t…

　　Silence!Wait!

　　3. Students can master and use the imperative sentence of this lesson.

　　（二）情感目标：

　　1.通过师生交流，生生交流与小组合作，培养学生互助精神，提高合作学习能力。

　　2.扩展知识，增强学生学习英语的兴趣，提高学生口头及书面的表达能力。

　　3．培养学生遵守公德、爱护公物的美德。

　　学时分配:一课时

　　教学重点:

　　1.Students can listen,speak,and read the new words:wait, duck, grass, machine,silence.

　　2.Listen,speak,and read the new imperative sentences: Don’t…

　　Silence!Wait!

　　教学难点:

　　1.Students can listen,speak,and read the new words: grass, machine,silence.

　　2.Listen,speak,and read the new imperative sentences: Don’t…

　　Silence!Wait!

　　3.Students can master and use the imperative sentence of this lesson.

　　教具：多媒体课件。

　　教学方法:情景教学法，任务型教学法，视听法。

　　教学手段:歌曲、游戏、说唱、竞赛.

　　教学过程:

　　1. Greeting students ready for class：

　　Sing the “Morning Song”:

　　Good morning, children.

　　Good morning ,Miss Jin.

　　How are you?

　　Fine, thank you. How are you? I’m very good.

　　（设计意图:歌曲的词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美的特点，深受孩子们的喜爱。）