Module2 Unit1 We're making a cake.教案(五)

2011-05-24  | Module 时态 英语 

  【教材分析】]

  语言功能:描述正在做的事情。

  语言结构:What are you doing? Good idea!

  We are making a cake. Please be quite.

  教学目标:

  a.语言知识目标:Ask and answer questions about activities

  b.语言技能目标:Understand and respond to others’activities.

  c.情感态度目标:Train the students’ interest in learning English and let them to communicate with each other.

  教学重、难点:

  重点:掌握What are you doing? We’re making a cake.

  难点:理解并灵活运用“What are you doing? We’re doing…”,

  【学生分析】

  在以前的英语学习中,学生已经对现在进行时态有了浅显的认识,掌握了一定的动词,但是对于进行时态没有深化的理解,不能够灵活运用。

  【设计理念】

  遵循以学生为学习主体的原则,以激发学习兴趣,提高参与意识,积极运用英语进行交流为目的,运用情景教学、反馈教学,采用任务型课堂教学模式,引导学生小组合作,发展学生主动探究,团结协作、敢于创新的能力。

  [教学准备]

  图片、录音机

  【教学过程】

  Ⅰ、Warm up

  a.greeting:Hello!Boys and girls!

  b.Sing a song: I’m listening to music. I’m talking to you.

  c.Look and say: The teacher does some actions(like singing/dancing/writing/…)the students respond quickly

  d.say and do : the teacher say the words(reading/drawing/watching TV/…),the students do the actions

  热身启动,激发学生学习热情,渲染轻松愉快的英语氛围,为下面知识的学习做好铺垫。

  Ⅱ、Presentation

  a.T:When your birthday comes,what do you want?

  The students answer.

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《Module2 Unit1 We're making a cake.教案(五)》摘要:语言技能目标:Understand and respond to others’activities. c.情感态度目标:Train the students’ interest in learning English and let them to communicate with each other. 教学重、难点: 重点...
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