EEC小学英语四下：Lesson8 In the Bathroom教案

　　教 材

　　EEC小学英语课本第四册第八课

　　课 时

　　第二课时 新授课

　　教 学 设 计

　　教学内容

　　What are you watching?

　　Tom and Jerry. It鈥檚 very funny.

　　Help! Help! A big spider!

　　Where?

　　In the bathroom.

　　教材分析

　　本课的教学内容为EEC小学英语课本第四册Lesson 8 In the bathroom第二课时，课文主要是学习What are you doing？句型，之前，学生接触过现在进行时的简单句型，对现在进行时有了初步认识，本课是对现在进行时的拓展及实际应用，并用以前学过的动词进行简单的表述，让学生能将所学内容与生活联系起来，真正的运用到生活中去。

　　学情分析

　　本课的教学对象为四年级的学生，班内大多数学生活泼，大胆且独立，学生喜欢上英语课，特别是游戏、活动，更受他们的欢迎。四年级的学生已经养成良好的学习习惯，并形成了一定的语言运用能力。本节课的重点为现在进行时，让学生先去体验什么是现在进行时，然后教师再给出定义，这样，学生在体验中快乐的学习，增强实践能力。

　　教学目标

　　1. 知识目标：掌握What are you watching? It鈥檚 very funny.句型。

　　2. 能力目标：能用句型简单的表述现在进行时，能够真正的运用到生活中去。

　　3. 情感目标：培养学生的合作意识、参与意识和创新精神，并进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，帮助学生树立自信心，形成良好的学习策略。

　　教学重点

　　1. 练习What are you watching? 句型，引申学习现在进行时的结构。

　　2. 现在分词playing, watching, drawing, sitting, standing, drinking, eating, swimming, skating, cooking, writing, running, walking, reading, climbing, flying, singing, dancing, sleeping, jumping, making a cake, driving a car, riding a bike, playing the piano, playing the violin, playing football, playing basketball鈥︹�Φ难�习。

　　设计思路

　　1、 创设学习英语的氛围，发挥学生的主动性和创造性。

　　2、 手、脑、口、眼在鈥溁疃�鈥澲胁⒂茫�学习英语，加深学生对新知识的记忆。

　　3、 采用合作的学习方式，利用学生间的信息差，通过小组间的合作，大家互相帮助，一起努力，更好的巩固本节课的内容。

　　4、 让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与等方式，实现任务的目标，感受成功。

　　教

　　学

　　流

　　程

　　1、

　　导入新课

　　a. Warming up: Follow me

　　b. Greeting: Good morning, class.

　　c. Let鈥檚 have a free talk.

　　(Hello, how are you? How old are you?

　　What color do you like? 鈥︹�� )

　　d. Review some words：bathroom, bedroom鈥︹��

　　Sing a song: Follow me

　　师生互动（Students do the actions.）

　　师生问候

　　Students: I鈥檓 fine, thank you.

　　I鈥檓 eleven.

　　听一首歌曲

　　教师改编歌曲

　　2、

　　新

　　课

　　呈

　　现

　　新知呈现：

　　a. 播放有声课件并学习课文。

　　b. 师做动作，学生来猜For example: singing, dancing, running, jumping 鈥︹��

　　c. 演示课件并让学生猜图上的小朋友在干什么？

　　d. 新单词呈现：

　　watch spider watching

　　e. 演示课件（动画片）

　　师生练习对话

　　T: What are you watching?