四下：lesson20 where do you live?教案与教学反思
一、教学内容： Lesson20: Where DoYou Live?
二、教材分析：
本单元的核心内容是鈥湼鋈饲榭龅慕樯茆�潯１究卧谘Щ峤樯苣炅浜蜕砀叩幕∩弦笱谝欢ǖ那榫跋履苷肥褂肳here do you live? I
live in a/an .句型进行交谈。在教学过程中，教师应尽量运用直观教学手段，注意新旧知识的衔接，并努力做到单词教学与句型操练相结合，以利于学
生发展语言技能，提高实际运用语言的能力。
三、教学目标：
1、语言知识：
A 能认知单词：house ,apartment，并能正确运用a house,an apartment,了解冠词a，an的用法。
B 能理解和表达Where do you live? I live in a /an .
2、语言技能
A 能听懂本课重点句型Where do you live? I live in a /an . 及课文内容，流利地朗读课文。
B 在活动、游戏、情境中能用英语进行简单的交流。
3、情感态度：
A 有兴趣听英语、说英语、做游戏等；积极参与课堂活动，敢于开口。
B在情景对话中感受到把所学知识融汇到实际交往中的乐趣,从而激发积极的学习情感。
C 通过本课的学习，培养学生与人交往、合作的精神，点燃创新火花。
D 本课的学习内容和学生的生活实际联系紧密，学完之后，学生会对本班同学的住所有更多地了解。
4、学习策略；
创设以学生主体的多种教学活动；
在英语学习中全神贯注；积极运用所学英语进行表达和交流，并应用于生活；愿意向他人请教并展示成果；通过参与、体验、实践、合作、交流等方式，学习语言，感悟语言的功能。
四、教学重点：
正确理解并运用单词house ,apartment句子Where do you live? I live in a /an .
五、教学难点：
词汇：house，apartment，句型：Where do you live? I live in a /an_______. 在实际生活情境中的运用。
六、教学方法：
根据四年级学生的特点，遵循鈥溚嬷醒В种醒В弥醒В闳即葱禄鸹ǖ慕萄悸封�潱饕捎靡杂蜗贰⒒疃飨吖岽┱鼋萄Ч痰慕萄Хǎ辈�
用小组合作法、情景法、任务型教学活动等方法。
七、教具准备：录音机、光盘、手偶
八、板书设计：
Lesson20: Where Do You Live?
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