小学三年级语文下册 教学计划(8)
3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是阅读习惯的培养更加重要。
４、加强与家长之间的联系，多和他们交流孩子的在校表现和正在家表现，双方一起把孩子的习惯以及成绩搞上去。
5、课堂能完成的作业决不放在课后。
（二）关注学困生，拔高优秀生：
1、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。
2、给学困生多创设机会，让他们品尝成功，树立信心。
3、多与后进生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。
４、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。
５、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。
6、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
7、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来，随时补充新的内容，扩大学生的知识面。
8、充分利用一切教育资源，包括农远，网络。
9、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养，坚持每天让学生说一个故事。
10、增优补差，为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习。
七、课题研究方向：
1、继续进行小组合作的高效课堂的实验和探索。
2、开始起步作文教学的思考。
八、教学进度表：
周 次
起止时间
教学内容
所用课时
备注
第一周
3.1--3.5
1 2课
6课时
第二周
3.8--3.12
3课 园地一
7课时
第三周
3.15--3.19
5 6课
7课时
第四周
3.22--3.26
7 8课 园地二
7课时
第五周
3.29--4.2
9 10课
7课时
第六周
4.5--4.9
11 12 园地三
8课时
第七周
4.12--4.16
13 14课
6课时
第八周
4.19--4.23
15 16 园地四
8课时
第九周
5.26--4.30
17 18课
6课时
第十周
5.3--5.7
复习前四单元 测试
6课时
第十一周
5.10--5.14
19 20课
6课时
第十二周
5.17--5.21
园地五 21 22课
7课时
第十三周
5.24--6.28
23 24课 园地六
7课时
第十四周
5.31--6.4
园地六 25 26课
7课时
第十五周
6.7--6.11
27 28园地七
7课时
第十六周
6.14--6.18
园地七、29、30课
7课时
第十七周
6.21--6.25
31、32课、园地八
7课时
第十八周
6.28--7.2
复习期末考试
7课时
