宝宝10-12个月的培训指南

　　宝宝10-12个月的培训指南

　　这个阶段，宝宝最主要的任务是学习站立和坐下的动作，发展语言动作的模仿能力。刚开始，宝宝只能扶着东西站，后来就开始独自站立。学会站立后，宝宝还不会坐下，只会重重地跌下去或一屁股滑到底，3-4周后才学会坐下。如果这个时期父母能帮助宝宝顺利学会站立和坐下的动作，将会有力地增强宝宝的机体控制能力，为宝宝学习走路奠定良好的基础。此外这个阶段，宝宝逐渐把语言和表情结合起来，模仿大人说话和做动作了。比如，有的宝宝经常模仿家长擦鼻涕、梳头、喝水。宝宝模仿能力的出现，为宝宝动作言语的发展提供了良好的条件。如果父母能有效地利用宝宝的这种模仿倾向，交给他们一些表情达意的动作，将会给宝宝言语的理解和人际交流提供新的工具，也会极大地促进宝宝模仿能力的发展。因此，父母不妨让宝宝参加下面这些兴趣班：

　　1．运动教育类：站站班

　　站站班是引导宝宝学习站立与行走，进一步扩大活动范围的一种亲子班级。它还根据这个年龄段宝宝的特点，培养宝宝对图片、文字的兴趣，促进语言理解能力；同时培养宝宝的独立意识，强化良好的行为习惯。

　　2．语言教育类：婴儿手语班

　　利用宝宝这个时期强烈的模仿愿望，新开发的一种手语形式。它混合了聋哑人使用的标准手语和婴儿天生就会使用的某些手势。其发明人是心理学和婴幼儿成长方面的专家，目的是让还没有学会说话的孩子提前接触与人交流，培养宝宝言语理解和动作模仿的能力。

　　【选择培训时应该注意】

　　1．站站班是前面爬爬班的继续，没有参加爬爬班正式训练的宝宝，开始这个阶段的学习时，父母要仔细观察宝宝是否适应。例如，与平时相比是否有异常反应，训练时是否有厌烦情绪，饮食是否出现消极变化等。如果不太适应最好及时调整，请求老师的帮助。

　　2．手语的目的是帮助父母与孩子之间的交流。通过使用手语，父母和孩子相处会增加许多乐趣，让父母感受到孩子和自己之间没有间隔的真挚感情。因此，父母不应过多关注于婴儿手语对智力开发的作用。

　　3．学习手语并不是宝宝学习交流的必经途径。某些专家认为，学手语可能会影响宝宝对口语的学习，因为习惯了用手语表达，口语的作用就会削弱。因此，在学习手语的时候千万不要忽视了对宝宝口语的训练。

　　4．婴儿手语的学习对婴儿语言和动作的结合，记忆力的培养都有积极作用。但是，对于某些宝宝来说，可能是一个负担，因此不要跟风学习，要结合宝宝的兴趣和动机，以免对宝宝以后的学习动机造成影响。