迷人的张家界

(四年级上册)

四年级上册《迷人的张家界》课后同步练习

2011-03-25  | 张家 张家界 迷人 

  【课内四基达标】

  一、读下面的句子,解释句子中加点词语的意思,并用加点词语造句。

  1.台的对面齐刷刷地屹立( 答案)着大小八九座山峰。

  屹立:答案

  2.我才真正领略(答案)了这仙境般迷人的景色。

  领略:答案

  二、缩写句子。

  金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流。

  答案

  三、按课文原文填空,并读一读。

  1.湖南的张家界地貌奇特,有着答案

  2.夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如答案

  3.流水潺潺,伴着声声鸟语,走着走着,答案,才觉察有答案使你不由得驻足细细品味。

  【能力素质提高】

  《迷人的张家界》这篇文章优美的语句向人们展示了张家界的奇山秀水。比喻、排比、拟人句式颇多,请找出一、二处,仔细品味这样写有什么好处。

  比喻:

  1.__________________________________

  2.__________________________________

  排比:

  1.__________________________________

  2.__________________________________

  拟人:

  1.________________________________

  2.________________________________

  【渗透拓展创新】

  默读课文,说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色,给课文分段。并说说第三、四、五自然段开头的一句话有什么作用。

  __________________________________

  __________________________________

  __________________________________

  【智能趣题欣赏】

  1.靶子放在前面,猎人站在一个固定的地方,他向左随便开了一枪,向右也随便开了一枪,都能打中靶子,这是为什么?

  答案

  2.我家里放着一盆水仙花,长得只到妈妈的膝盖,可家里没有一个人能跨过花盆去。这是为什么?答案

  3.三三有个弟弟,可三三的弟弟硬说自己没有哥哥,这是为什么?

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《四年级上册“迷人的张家界”课后同步练习》摘要:家界的奇山秀水。比喻、排比、拟人句式颇多,请找出一、二处,仔细品味这样写有什么好处。 比喻: 1. 2. 排比: 1. 2. 拟人: 1. 2. 【渗透拓展创新】 默读课文,说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色,给课文...
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