我的心脏带回祖国 3

　　第三课时

　　一、复习导人

　　1、我们精读了文章前三段，说说分别写了什么。

　　2、读读你最喜欢的一段，说说为什么。

　　3、学生齐背第二段。

　　二、继续精读训练第四段

　　过渡：时间在肖邦的紧张工作中飞逝。

　　1、指名读。

　　2、（投影或者小黑板）出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”

　　(1)什么叫“弥留之际”?

　　(2)肖邦为何病得这样重?

　　(3)肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手?(积聚全部的力量，请求姐姐一定要记住他的遗言)

　　(4)朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。(至死不忘祖国的强烈的爱国情感)

　　3、想象肖邦此时在想什么。(我的灾难深重的祖国呀，整整18年，我无时无刻不在思念着您，努力做着一个赤子应该做的一切……我生不能回到你的身边，死后也要长眠于你的怀抱……)

　　4、齐读第6自然段。

　　(1)出示“与世长辞”：

　　①查字典，解释“辞”。(告别)

　　②说说它的意思。(永远离开人世)

　　(2)读一读，比—比，说说有什么不同。

　　肖邦就是这样与世长辞了。

　　肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。

　　当时他39岁。

　　当时他才39岁。

　　交流，小结：两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨。并对肖邦英年早逝的惋惜。

　　5、用缓慢的语速，低沉的语调再次齐读第6自然段，

　　三、总结课文，朗读全文

　　课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。

　　(指课题)“把心脏带回祖国”，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。

　　播放肖邦的《革命进行曲》，朗读全文（或者听课文录音），进一步体会。

　　四、作业布置：

　　1、抄文中令你感动的句子。

　　__________________________________________________

　　2学完这课,你一定有很多话想说。你想对肖邦说______________

　　对他的老师说________________________________

　　对他的同学说_______________________________________

　　拓展延伸：

　　１、出三个音乐家的名字______ 、________ 、 _______。

　　2、出两句有关“爱国”方面的古诗或名言。