湘少版：英语三年级 上册 Unit 3 What’s your name?

　　教学目标：

　　1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my.

　　2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”.

　　3、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。

　　4、通过用英语交流，完成书中的表格。

　　教学准备：

　　录音机、教学磁带、人物头像的指套。

　　教学重点、难点：

　　1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”

　　2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my.

　　2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”.

　　教学重点、难点：

　　1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”.

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　2、唱英语歌曲“Hello.”

　　3、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。

　　4、自由会话。

　　Step 2 Presentation and drill.

　　教学新句型。

　　T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Let’s look here. （教师出示指套人物Miss Hu 和Dino 。） 表演对话：

　　Miss Hu: Welcome to our school. Nice to meet you.

　　Dino: Nice to meet you, too.

　　Miss Hu: What’s your name?

　　Dino: My name is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me?

　　Miss Hu: Yes.

　　T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着Dino的指套走到学生中间，随机提出问题:What’s your name?引导学生回忆教师表演的对话“Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。

　　2、游戏—Loud and low voice

　　教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说学生大声说。