怎样指导农村幼儿的游戏活动
前几年我参加中国联合几童基金会鈥溤缙诩竿⒄光澖逃钅肯孪缰傅级雍螅⑾治蚁啬壳靶矶嗯┐逖鞍嘀杏蜗坊疃歉黾∪醯幕方冢渲饕蚴怯捎谧式鸩蛔恪⑸璞讣蚵⑼婢呱佟⒂锥嗟鹊较窒蟆H绻谂┐迥芤虻刂埔耍浞掷米陨淼奶跫餐苁褂锥挠蜗坊疃沟糜猩猩
一、利用农村环境优势发展传统游戏活动
在农村有许多传统的活动性游戏,只要教师组织得好,不用头饰等游戏媒介,幼儿同样玩得兴高采烈。如鈥溊嫌プ叫〖︹潯⑩溒锎舐礅潯⑩溙b澋取P枰云餍怠⑼婢叩茸髅浇榈挠蜗罚灰优┐迨导食龇ⅲ淖橹┐逵锥材芡娴帽瘸鞘杏锥普妗⒂腥ぁH玮溒锎舐礅潱眯矶喑扇丝雌鹄床恢登闹窀汀⒏吡焊恕⒂衩赘司统桑旁诳柘鲁闪寺恚釉谑稚媳涑杀蓿冈诩缟媳涑汕埂S行┍匾氖彝馍枋灰蛏缁嶙餍〉门┐甯刹亢陀锥页さ闹С郑布捉饩觥H缭诹娇么笫髦屑洌眉父鐾侠陕痔プ龀芍毕甙蠛茫闯勺鲡溩耆︹澋挠蜗罚焕闷碌氐那阈毙裕躺霞父饣哪就坊蛎褡龀傻拟溁葩潱辉诖笫餮旧系跗鹕鳎露朔乓豢槟景遄鲡溓锴р潱灰允槲С诺悖苌夏景宓扁滜熙伟邂澋日庑┯蜗罚伎梢匀糜锥娴酶咝恕
二、因地制宜为幼儿开辟游戏场所
为了解决农村
幼儿游戏场地的不足问题,农村教师可带领幼儿走出教室,让幼儿在小溪边、山脚下、树林中、田野边开展各种游戏。如组织幼儿玩军事游戏时,可以到树林中,让幼儿带上树丫做的鈥準智光潱钙鸶吡焊俗龀傻拟満煊G光潱锨嗖菀笆髦Ρ喑傻奈弊懊保褂锥刖拥母髦纸巧锈湺恿醒盗封潯⑩溒咸亚敖潯⑩溦觳斓匦吴潯⑩溌竦乩租潯⑩溩サ腥蒜澋然疃挥秩缱橹锥缴车厣贤驸湴旒壹意潯⑩溨植蒜潯⑩溞蘼封潯⑩溂芮赔澋然疃灰淌Τ浞掷玫钡鼗肪常┐逵锥材苡薪虾玫挠蜗诽斓亍
三、自制玩具为幼儿提供游戏器材
农村学前班教师应从实际出发,充分利用废旧物品和自然物来鈥溡晕锎镡澝植雇婢叩亩倘薄F绞狈⒍锥占暇晌锲罚绨舯鳌⒐澈小⑵扛恰⑴菽⒙蟾恕⒈纯牵髦Φ茸匀晃锢创婺承┯蜗凡牧稀E┐逖鞍嘟淌褂烦鍪奔渲谱饕恍┚隆⑿蜗蟮耐婢撸缰谱魍肥巍⒛九肌⒎熘撇纪尥薜龋淮送猓箍煞⒍页ぐ锸占谱魍婢撸缬行┘页な悄窘常颓胨前岩恍┚庀碌谋呓橇狭粝拢陨约庸ぞ湍艹晌嗖实幕荆挥行┘页な遣梅欤颓胨鞘占椴纪罚龀缮嘲⒉继⒉纪尥蕖⒛九嫉龋挥械募页な桥┟瘢锾焓栈裼衩资保胨茄∧切┥灼け〉纳虾糜衩灼ぃ嚎罂梢宰龀杀嘀牧稀@门┐迦≈痪〉淖匀晃锖头暇刹牧现谱鞒傻母髦滞娼叹撸菜孀鸥骼嘤蜗纺谌莶欢系氖导吞剿鞫找娣岣弧
四、就地取材教幼儿制作游戏玩具
农村有许多材料,可以教幼儿制作玩具。例如用细线把花生和嫩豆一颗颗串接起来做项链;颗粒大的花生壳,装上纸制鈥湸钼潱龀尚〈宦蟾饲谐啥探冢孟赶叽┢鹄纯芍瞥纱傲薄⒚帕薄⑾盍吹龋桓吡焊擞孟钢裾氪┏善矗谱餍》孔印⑿》阶馈⑿〈病⑿≌だ傅龋挥衩椎陌犊杀喑杀枳印⒆妗⒉璞娴龋换鸩窈小⒕苫ㄔ谂┐逡脖冉先菀资占捎盟侵谱鞒鲂】ǔ怠⑿∈樽馈⑿∩撤ⅰ⑻宀侔簟⑿〉跏巍⒗ǖ取=淌υ诮逃锥
制作玩具的过程中,既能培养幼儿的动手和发展其创造力,又能使他们受到勤俭节约的思想熏陶,一起多得。
五、保证幼儿有足够的游戏时间
游戏时间的增多,并不会使幼儿感到厌烦和无事可做,相反会使幼儿更加沉浸在复杂的、丰富多彩的游戏氛围之中。农村前学班大都设在小学内,教师在按排游戏活动时要动静交替,在不影响小学生的学习的情况下安排一些室内或室外的游戏。游戏活动应贯穿于各种教育活动之中,幼儿在愉快的学习环境中,寓教于乐,使幼儿在体、智、德、美、劳几方面都得到发展,为造就新一代打好坚实的基础。
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