教学目标：

　　1、认识14个生字，会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气

　　3、使学生初步了解一些太空生活的常识，激发学生了解新科技的兴趣。

　　4、初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。

　　教学重点：理解课文内容，激发学生了解新科技的兴趣。

　　教学难点：初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。

　　教学课时：两课时

　　教学过程：

第一课时

　　一、解题、导入新课。

　　同学们，你了解太空吗？把你知道的介绍给大家。

　　二、识字写字。

　　1、自由读课文：借助拼音读准生字的字音。

　　2、小组按自然段读、指名读课文。

　　3、学生发挥想象自主识字、小组交流。

　　4、班上汇报：完成课后鈥湺炼了邓碘�潱�进行词语扩展的练习。

　　5、写字指导：重点指导6个左右结构 字。

　　三、初读课文，初步了解课文的内容。

　　1、自由读课文：学生质疑。

　　2、指名读课文：课文介绍了哪些趣事？

第二课时

　　一、复习导入

　　指名读课文，知道介绍了哪几件事。

　　二、朗读感悟。

　　1、自由读、分小组读课文：做到正确、流利。

　　2、按自然段读课文：说说你有什么感受？

　　3、小组内按自然段练习朗读课文：读出有趣。

　　4、班上进行比赛：看谁读得使人觉得有趣，读得使人觉得惊奇。

　　5、全班讨论：从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？

　　6、全班有感情地齐读课文。

　　三、实践活动。

　　查阅有关太空生活的资料，在全班进行交流，激发学生了解新科技的兴趣。