如何培养孩子画画的创造力
创造力常常是美术老师们的困惑,创造力他是指一定的知识信息为基础,在心理活动的最高水平上达到最高实践活动水平的综合能力,创造力不是凭空得来的,是需要条件的,良好的教学环境、气氛、创造情景、良好的教学内容,教师提供大量的创作素材,丰富孩子的知识经验,积累更多的认知。经过这些积累然后再经过(选择、加工、重组、排列、)就能创造出千变万化的形象来,这些都有助于引发孩子们的创造力。
儿童画创作是综合能力的具体体现,也是培养儿童绘画启蒙的终极目标之一,儿童画创作应该从单一的到复杂来进行,要为孩子提供更多的信息资源,如果儿童没有丰富的感性材料,就不可能画出丰富多彩的画来。为孩子能够创造提供必要的条件鈥溨苯拥幕蚣浣哟丛焘澝挥屑商峁┩计⑾嘤Σ牧稀R部梢圆扇∠饶7潞蟠醋鞯陌旆ɡ唇校寄7碌姆椒ㄊ蔷】赡艿奶峁└髦中蜗螅谒谴竽灾胁欢系幕鄹嗟男蜗螅闭庑┗鄞锏揭欢康氖焙颍毙枰庑┬蜗笫本突嵝纬稍菔钡纳窬担偻ü且洹⒀≡瘛⒅匦伦楹稀⒓庸ぁ⒗赐瓿纱醋鞯母呒豆獭
《如何培养孩子画画的创造力》摘要:们的创造力。 儿童画创作是综合能力的具体体现,也是培养儿童绘画启蒙的终极目标之一,儿童画创作应该从单一的到复杂来进行,要为孩子提供更多的信息资源,如果儿童没有丰富的感性材料,就不可能画出丰富多彩的画来...
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