幼儿舞蹈启蒙教学心理初探
一、掌握幼儿心理特点,培养爱美爱舞之心
法国的心理学家瓦龙把儿童分为三个阶段,即:第一阶段,从出生到3岁,统称为鈥湺鞣⒄故逼阝潱坏诙锥危3岁到6岁,是鈥溨鞴刍蚋鲂允逼阝潱坏谌鼋锥危6岁到12岁,是鈥溗枷胧逼阝潯3至6岁的幼儿已有丰富的思想力,他们喜欢看到原来一无所有的地方突然出现某种东西,喜欢以强烈的色彩和瞬间显现的状物来刺激自己的感官,更喜欢摹仿自己在某时某地所看到景物。他们爱早晨出生的太阳,夜晚的星星月亮,爱河里的小鱼小虾,爱大海的浪花与风帆,爱蓝天的飞鸽与白云鈥斺敯磺凶匀坏拿馈K切牧榇棵溃笾浚闷婧梦屎枚巳す惴骸5且驳ゴ俊⒂字伞⒆钥亓Σ睿⒁饬Σ患小D泻⒑团⒃诟兄Α⒈姹鹆Α⒛》铝Α⒋丛炝图∪馍焖趿Ψ矫嬗凶胖疃嗟牟煌2⑶遥词故峭员鸬暮⒆樱捎诟鲂圆钜欤嗷岢鱿植煌耐獠啃蜗笥胄愿裉卣鳌U庑┯锥奶氐愫筒钜旄颐堑挠锥璧钙裘山萄岢隽蒜溤跹题潯⑩溄淌裁粹澋奈侍狻
基本功训练对于舞蹈初学者来说是不可避免的,且鈥溠镶澴值蓖罚蛭溠镶澥桥嘌瞬诺谋乇柑跫弧5牵颐堑亩韵蟛皇俏栊5难6杂谒摹⑽逅甑耐尥蓿侠幢阌谜娴幕竟ρ盗罚唤霾荒艽锏皆て诘男Ч喾椿崾购⒆咏粽拧⒔┳尽⑵1埂⑹プ孕藕托巳ぃ踔亮械淖匀槐硐至σ蚕У【 H绻帧⑵娴刈非筲溈技垛潯⑩溁窠扁潱杂锥档亟锌菰镂尬兜难盗罚不崾沟迷锤挥忻位冒忝篮美硐氲耐尥廾窃谖璧甘サ畹拿偶髑扒硬讲磺啊
因此,幼儿舞蹈启蒙的第一步,就是要让娃娃们爱美爱舞蹈,对舞蹈产生兴趣。
二、从实际出发,因人施教,培养浓厚的学舞兴趣
要让孩子喜欢舞蹈,首先应该让孩子喜欢你鈥斺斘璧咐鲜ΑR肴煤⒆酉不赌悖捅匦胱龅桨⒆樱幸豢磐模朴谇闾⒆拥男纳退墙慌笥眩煤⒆影愦烤欢挥星槿さ挠镅院托翁宥鳎狡鹚堑男朔芨校阉俏狡婷畹奈璧甘澜缋锢础
(一)用童趣激活舞趣
三、五岁的娃娃活泼好动,有时失控称鈥溔死捶桠潱静惶溦泻翕潱级溎娣粹澮幌拢钊颂湫苑恰4蠖嗍⒆邮且蛭桠満猛驸潱爬囱璧模梢坏┧蔷醯貌皇窍胂笾械哪氢満猛媸保慊徕濃湴仗潯
我在第一堂课中设计了鈥溈此У孟蠓桨糕潱河煤⒆拥挠镅越埠⒆酉不兜墓适拢缓筇岢鑫侍猓盟嵌越睿眯翁宥骰卮稹H纾悍缍道吹氖焙颍κ窃跹岱鞯模ú菔窃跹“诘模窃跹翰ǖ摹7珞菔窃跹晌璧拟斺斣谀捕琶赖谋尘耙衾种校⒆踊裕龈鼍偈终乓蟊硌荩》碌亩骱┨赊洌赡鄱智逦昧苏笳笳粕易プ』幔谒嵌鞯幕∩显倏湔疟湫挝璧付髯楹希盟窃倌》隆b溦婧猛!鈥濃溦婧每!鈥濃溦姘!鈥澗驼庋⒆用窃谇崴捎淇斓耐び蜗分校恢痪醯亟邮芰宋璧福⒘⒖潭运伺ê竦男巳ぁ
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