翼教品德：一年级下 国际劳动节
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
1～2个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1．让学生在课前收集一些熟悉的劳动模范的事迹和图片。
2．查询资料，了解"五一"国际劳动节的来历以及一些平凡而伟大的劳动者（如：徐虎、李素丽、袁隆平、邓稼先等）的故事。
3．让学生走访身边的劳动者（如：爸爸、妈妈、售货员、售票员、医生、交警等），参观劳动者的劳动环境，理解劳动者的辛苦。
【导入新课】
老师：同学们，5月1日就要到了，谁知道它是什么节日？
学生：（略）
老师：对，5月1日是国际劳动节，它是劳动人民自己的节日。可同学们知道它是怎么来的吗？（过渡）
【讲授新课】
一、鈥溛逡烩�澒世投诘睦蠢ò迨椋�
老师：我们看课本第三十八页，从图中我们可以看到，像工人、农民、清洁工人、教师都是我们身边熟悉的劳动者，大家还能说一说劳动者还有哪些吗？
学生：（略）
老师：同学们说的很好，说到了很多行业的劳动者，劳动节属于他们每一个人，我们看一个课件来加深我们对劳动节和劳动者的认识。
（看课件鈥溊投阝�潱换箍扇醚赐计�溄ㄖと蒜�潯⑩�溋陡止と蒜�潯⑩�溄痪辞阝�潯⑩�溡缴�潯⑩�湵Ｓ扁�澙醇由疃岳投叩娜鲜丁＃�
老师：鈥湽殊�澙投诓皇且豢季陀械模蠹抑浪窃趺蠢吹穆穑�
学生：（略）
老师：好，我们来具体了解一下鈥湽世投阝�澋睦蠢谌菹昙谋咀试粹�溛逡还世投诘睦蠢�潱�
老师：它是多么的来之不易啊，对不对？
学生：（略）
老师：我们怎么来庆祝一下这个劳动人民自己的节日呢？
学生：（略）
老师：在这个特殊的节日里，我们通过了解一些劳动者中平凡而伟大人物，来庆祝这个伟大的日子好吗？（过渡）
二、了解劳动者中的伟大人物（板书）
老师：我们一起看课本第三十九页，说一说我们大家都认识图中的哪个人物，他（她）为人民都做了哪些主要的事情呢？
学生：（略）
（接下来让学生们通过图片鈥溚跗裘瘢ㄒ唬┾�潯⑩�溚跗裘瘢ǘ┾�潯⑩�溤∑解�潯⑩�溤∑皆谔锛溻�潯⑩�溂崾馗谖坏睦钏乩鲡�潯⑩�溊钏乩鲈谑燮扁�潯⑩�溞旎⑩�潯⑩�溄竺窠蛹旎⑩�潯⑩�湹思谙肉�潱皇悠碘�溗局冈∑解�潯⑩�溞旎⑩�潯⑩�湹思谙肉�濃�溤∑解�潱换蛘咭越补适碌男问饺么蠹揖咛辶私馐橹械奈逦晃按罄投摺＃�
老师：大家还知道哪些伟大的劳动者呢，（他）她们都做了哪些事？可以给大家讲一讲，一起分享一下。（附：学生能够说出其姓名及主要成就即可。）
学生：（略）
老师：我们再看一看其他的伟大劳动者。
（看视频鈥溊投７独钗扳�潯⑩�溊投７独钣郎�澓吞羝碘�溒胀ɡ投哜�潯＃�
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