苏教版品德：一年级上6.盼盼迟到了教学设计

　　教学目标：

　　学会安排一天的事务，学会料理自己学习生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。

　　教学重点：

　　初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。

　　教学难点：

　　养成自己的事情自己做，有计划，不敷衍的文明行为。

　　教具学具：

　　头饰、盼盼迟到的场景、歌曲《上学歌》和《我们都有一双手》，学生准备彩笔

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，呈现主题

　　1、伴随《上学歌》，出现动画短片

　　2、出示盼盼迟到的特写图

　　二、分组讨论，分析原因

　　1、四人一组活动

　　（1）同座议一议

　　（2）组内交流

　　（3）汇报展示

　　提示：一日之计在于晨

　　早起三光，晚起三慌。

　　2、用同样的方法，分析其他原因。

　　（1）盼盼找袜子：

　　① 临睡前，衣物乱扔

　　② 收拾时放错了地方

　　③ 一贯粗心大意，丢三落四

　　大家出主意：

　　① 临睡前把衣服叠放好

　　② 衣服放在一定的地方便于找

　　③;衣服、鞋袜睡前都放好

　　（2）大便时玩小汽车，不利因素

　　① 耽误了时间

　　② 对身体不好

　　③ 不卫生

　　（3）学儿歌

　　三、模拟表演，分组竞赛

　　怎样才能不迟到呢？（出示爱爱鸽头饰）分组表演

　　小组竞赛：整理书包

　　四、总结提升，加深认识

　　第二课时

　　一、播放录象，营造活动气氛

　　1、播放录象《美丽的早晨》

　　2、伴着音乐，用抒情的语气描写清新早晨的情景

　　二、角色扮演，体验快乐

　　1、盼盼在大家的帮助下，学会了安排

　　2、分组演

　　三、相机指导，技能练习

　　1、洗脸指导

　　2、刷牙指导

　　怎样选择牙膏、牙刷呢？

　　3、动手操作，洗手表演

　　（1）讨论：洗手注意什么？

　　（2）分组比赛，洗手

　　（3）排出洗手的顺序

　　4、表演，指导辨析

　　根据盼盼做法，你认为做得对不对？

　　四、全体活动，涂七色花。

　　五、活动总结，分享快乐。