注意培养宝宝喜欢读书的兴趣

2010-11-08  | 合上 安乐 康妮 

  营造阅读的小安乐窝

  很多家庭在环境的布置上不利于早期阅读的开展,大多数父母还不能理解儿童阅读活动的正确含义,缺乏科学认识,只有不到3%的家庭能够有意识地为宝宝准备书房、书橱、书桌等等。

  技巧:在宝宝看得到的范围里,摆好小画书,最好有个可爱的小书架,让宝宝感受到那些有着鲜艳色彩和图片的、被妈妈叫做书的东西里面,有很好听、很好玩的故事和游戏,书是一种能打开合上、能学说话的玩具。从而培养宝宝对鈥準殁澋南舶し⒈ΡΦ脑亩列巳ぁ

  确保培养宝宝阅读能力的过程是快乐的、轻松的、游戏化的,过早让宝宝接触一些和他的年龄段不适应、不感兴趣的文字只会打击他的阅读兴趣,如机械地背诵古诗,3岁时开始读名著等,或是给宝宝读一些悲惨的、恐怖的内容,都弊大于利。

  宝宝阅读并不玄奥

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  讲故事。每次都是妈妈读,坤坤负责翻书。有的故事反复读了多次后?杪杈凸室庵欢燎鞍刖洌?燃绷耍?だぞ突峤映龊蟀刖洹K?瓜不栋讶鲜兜淖挚湔诺囟脸隼矗?堑靡饩⒕捅鹛崃恕?

  两岁半的康妮现在养成了每天睡觉前看书的好习惯。这不,才吃过晚饭她就嚷着要看书,妈妈将她抱到床上,窗前放满了她喜欢看的小画册。小康妮低着头旁若无人地用小手翻着书,一副若有所思的样子。

  看到宝宝如此热爱读书,妈妈常常会感到既开心又不解:宝宝不识字,怎能阅读呢?是不是还太早了?

  其实,对于宝宝来说,只要是与阅读活动有关的任何行为,都可以算作阅读,比如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面,能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书;会用口语讲述画面内容,听成人念图书文字等等。

  阅读是将要伴随宝宝一生成长的活动,早期阅读并不在于单纯发展宝宝的阅读能力,还要让宝宝通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为今后的学习打下良好的基础。阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。0~3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段,从这时起注意培养宝宝喜欢读书的兴趣,将帮助他们学会读书。

  每天半小时,宝宝阅读步步高

  0~3岁是宝宝语言和智力迅速发展的时期,妈妈给宝宝讲故事就是很好的益智训练。和宝宝一起阅读时,大大的五颜六色的卡片,妈妈富有表情的讲解、热情洋溢的声音和她对宝宝的注视、抚爱可以刺激宝宝的听力、视觉、触觉的发展。妈妈嘴里的鈥溸鳎⌒』ɡ戳蒜潯⑩湵Ρπα蒜澣巧幕庖簦橹幸桓龈銎桨宓墓适乱脖涞孟驶钇鹄矗佣帽Ρυ谖尴薜南胂窨占渲谢竦镁薮蟮睦秩ぁ

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《注意培养宝宝喜欢读书的兴趣》摘要:读并不玄奥 妈妈,讲故事、讲故事。只有一岁四个月大的坤坤最爱举着宝宝画刊让妈妈为他 讲故事。每次都是妈妈读,坤坤负责翻书。有的故事反复读了多次后?杪杈凸室庵欢燎鞍刖洌?燃绷耍?だぞ突峤映龊蟀刖洹K?瓜不栋...
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