中班语言教案:彩色的礼花
活动目标:
1、引导幼儿结合生活经验,大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。
2、鼓励幼儿尝试动手,让纸条变成小礼花,亲身感知鈥溡欢湟欢溻濃溡凰恳凰库潯⑩溞矶嘈矶噔潯⑩溤嚼丛蕉噔潱却实暮澹岣挥锥拇驶恪
3、在撕、剪小礼花的活动中,要求幼儿自己做的礼花大小差不多,发展幼儿的动手能力和目测力。
4、让幼儿体验参与游戏的快乐,激发幼儿对生活的热爱之情。
活动准备:
1、幼儿人手一把小纸条(纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色),剪刀若干。
2、一个大篓子,四个小篓子(颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色)
活动过程:
一、以猜谜的形式,引发幼儿活动的兴趣。
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2、出示一把小彩条,请幼儿说说像什么?
二、引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏,激发幼儿大胆想像、讲述的愿望。
1、游戏鈥溞≈教醣淠踱潱加锥咚当吆屠鲜σ黄鹱龆鳌
小纸条,跳跳跳,跳到我的头发上,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的屁股上,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的耳朵上,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的脖子上,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的腰上,像什么?
(鼓励幼儿结合生活经验,大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么)
2、请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。
三、引导幼儿开动脑筋,尝试动手把小纸条变成小礼花。
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2、幼儿相互讨论、讲述,教师向幼儿提出要求:每个小朋友自己变的礼花要差不多大,不能有的很大,有的很小。
3、鼓励幼儿动手操作,用撕、剪等方法将一根根小纸条变成一朵朵、一丝丝小礼花。
四、实际演示,帮助幼儿亲身感知鈥溡欢湟欢溻濃溡凰恳凰库潯⑩溞矶嘈矶噔潯⑩溤嚼丛蕉噔潱却实暮澹岣挥锥驶恪
1、教师在一个大篓子里放入一朵一朵小礼花,请幼儿说说篓子里的小礼花是什么样的?引导幼儿学说鈥溡欢湟欢溻濃溡凰恳凰库澋却视铩
2、教师在大篓子里慢慢倒入一小篓子礼花,请幼儿说说,鈥溝衷诼ㄗ永锏男±窕ㄔ趺囱耍库澮加锥斫獠⒀碘溞矶嘈矶噔
3、教师不断地往大篓子里倒礼花,请幼儿说说,鈥溝衷诼ㄗ永锏男±窕ㄔ趺囱耍库澮加锥斫獠⒀碘溤嚼丛蕉噔
五、师生一起玩鈥湻爬窕ㄢ澋挠蜗贰
六、请小朋友把小礼花送回家。
引导幼儿根据小礼花颜色的不同,放入相应颜色的篓子里。
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