小班艺术教案:神奇的线宝贝
活动准备:
1、经验准备:有认识弧线、螺旋线与波浪线的初步经验;
2、教具准备:
A、用彩色电线制做的《伤心的小鱼》图片三幅;
B、长短、粗细、颜色不一的彩色电线若干。
活动过程:
一、教师用情境导入用游戏激发幼儿参与活动的兴趣
1、出示彩色电线,情境导入:鈥溄裉煅剑鲜η肜戳艘晃恍】腿怂褪堑缦弑Ρ矗♀澖淌λ低昃倨鸩噬缦吆陀锥惹榈卮蛘泻簟
2、玩变魔术的游戏,激发幼儿参与活动的兴趣:鈥満⒆用牵缦弑Ρ唇裉煜牒臀乙黄鹞忝潜硌荼淠醯慕谀浚忝歉咝寺穑浚ǜ咝耍┫氩幌肟矗库潱ㄏ耄
3、教师提出观看要求引入活动主题:鈥溎蔷颓肽忝强醋邢咐玻】纯次液偷缦弑Ρ炊蓟岜涑鲂┦裁蠢矗库
(教师用彩色电线分别鈥湵溻澇霾ɡ讼摺⒙菪吆突∠卟⑶颐勘涑鲆恢窒咛醵家嗾故疽幌乱员阌锥芄还劭醋邢福。
二、教师用提问和玩魔术两种形式唤起和巩固幼儿对线条的掌握经验
1、唤起经验:
教师提问:鈥満⒆用牵芩狄凰蹈詹爬鲜偷缦弑Ρ炊急涑隽四男┫弑Ρ矗克鞘鞘裁囱拥模磕阋部梢杂檬衷诳罩斜然然#ń淌α私庥锥延械木椋
2、巩固经验:
发出邀请:鈥満⒆用牵缦弑Ρ匆卜浅O牒湍忝且黄鹜姹淠醯挠蜗罚忝窃敢饴穑库潱ㄔ敢猓。
布置任务:鈥溎蔷颓肽忝且灿玫缦弑Ρ幢涑鲎约合不兜南弑Ρ春寐穑库
(孩子们在尝试变自己喜欢的鈥溝弑Ρ粹澥保槐哜湵溻澮槐呋乖诓欢系牡髡驯浜玫男巫矗踔猎阝湵溻澩炅艘院蠡挂幸欢ǖ男薷模馑得骱⒆用嵌韵咛跬庑翁氐愕恼莆找丫嗟崩喂塘耍
小结变波浪线、螺旋线和弧线的方法:鈥湹缦弑Ρεひ慌ぃ涑鲆桓霾ɡ讼弑ΡΓ坏缦弑Ρν渫溲涑鲆桓龌∠咝”ΡΓ坏缦弑ΡψθΓ涑鲆桓雎菪弑ΡΑb
(教师用巧妙的语言进行了小结,使孩子们在形象化的语言中掌握了变波浪线、螺旋线和弧线的方法,为下面的造型活动埋下了较好的伏笔)
三、教师引导幼儿在自由造型中积累丰富的造型经验
1、教师提问:鈥満⒆用牵忝强匆豢凑庑┎ɡ讼弑Ρ础⒙菪弑Ρ春突∠弑Ρ此窍笫裁矗库潱ㄏ笏荨⑾笪吓!⑾筇簟⑾笮∏------教师的引导目的在于帮助幼儿把这些线条鈥溛锾寤潱
2、激发兴趣:教师再次用鈥溝弑Ρ粹澐直鸨涑鲂∮恪⑿』ā⒎⒓械鹊雀髦侄骼醇し⒂锥蟮ǔ⑹裕衡溎忝悄懿荒芤灿免湹缦弑Ρ︹澅涑龈嗟亩骼茨兀
3、尝试自由造型
教师及时鼓励和肯定幼儿的任何一个随意摆弄的结果,帮助幼儿回顾和总结其造型方法从而积累一定的造型经验再来进行有目的的造型,使孩子们得到经验的提升。
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