浅谈怎样做好幼小衔接工作
大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在。幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于:一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。本学期,我们大班组成立了鈥溣仔∠谓逾澭芯啃∽椋寡刑只幔贫ㄓ仔∠谓泳咛寮苹龅教崆敖槿耄ㄈ硕ㄊ倍ò啵仔×郑倚A郑迪钟仔∠谓铀忱伞H绾巫龊糜仔∠谓幽?
我们的具体措施是:
一、培养幼儿自学遵守常规,形成良好的生活、学习习惯
人们常说,儿童一入学就鈥溄肓朔诺氖澜纾艚斯嬖虻暮Q筲潱谛⊙в行矶喙嬖蛞⒆用鞘煜ず妥袷兀纭缎⊙形娣丁返取4蟀嗟睦鲜τΠ镏锥⒘己玫纳睢⒀俺9妫忧抗嬖蛞馐叮⒆用撬忱梢桓瞿炅浣锥温跸蛄硪桓瞿炅浣锥纹唐降缆贰N耍氪蟀嗪螅揖拖蛴锥樯苄⊙У那榭觯樯芨绺缃憬闳险嫜暗氖拢し⒂锥蛲⊙У钠惹行那椤N伺嘌⒆用堑挠幸庾⒁猓姨乇鹬谱髁朔岣坏摹⑿掠庇腥さ慕叹撸疃胁氏慈旧慕萄问轿⒆用牵褂锥芙铣な奔浼凶⒁饬Σ渭友盎疃嘌擞锥淖钥啬芰ΑN嘌锥烧返氖樾醋耸疲毡屎妥普罚豢嘉揖吞岢鲆螅肥痉叮煤⒆佑姓返哪7拢缓笪矣滞ü废笆槎ㄗ约好值然疃逃锥傻南肮撸绞保险婀鄄旌⒆用欠⑾指霰鹩锥牟涣甲耸疲笆本勒
另外,我与家长一起鼓励幼儿早起、不迟到,积极坚持参加幼儿园晨运活动,在生活处理方面,时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便,教他们学习自己削铅笔,整理书包,学会管理自己的衣物和文具用品,我知道持之以恒是常规培养的关键,因此,我经常对幼儿的常规进行检查,并通过各种游戏巩固幼儿已有常规,我还激发幼儿乐意担任值日生的热情,让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。
二、从各方面提高幼儿的能力真正做到幼小衔接。
1、时间上的互相靠拢
在幼儿园大班,按规定集体活动时间是三十分钟左右,注重动静交替,注重游戏,注重幼儿活动与参与。而小学上课时间规定是四十分钟,与幼儿园相比较静多动少,并且要求遵守严格的课堂纪律。因此,从幼儿园进入小学,一下子要坐四十分钟,对很多一年级小学生来讲,无疑是一场严峻的考验。许多孩子对小学生活的向往在这时变成美丽的泡影,心里开始失望。为了使这种情况得到缓解,幼儿园在集体活动时间的安排上做了适当延长,大班下学期集体活动时间安排在三十分钟左右,让小朋友在心理上、时间概念上有好的准备。这种时间上的靠拢非常有效。
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