由“木桶效应”说反思幼儿园班级管理
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一、 对幼儿园班级管理对象的反思
幼儿教育的对象是一群3-6岁的孩子,他们天真活泼、聪明可爱。而鈥溎就靶в︹澦荡泄ぞ呱剩幽持忠庖迳辖玻砚溎就靶в︹澦涤糜谟锥逃校坪跏前押⒆幼魑萜鳎雍⒆游ぞ撸嵌杂锥魈逍缘暮鍪印T诖车挠锥鞍嗉豆芾碇校行┙淌θ衔⒆踊剐。裁炊疾欢晃兜亟锈溙钛际解澖逃桶嗉吨贫鹊那恐浦葱小6衷诘陌嗉豆芾恚岢氖敲裰鞴芾恚鹬孛恳桓龊⒆樱巳硕际前嗉缎≈魅恕M保⒆拥闹丁⒛芰σ膊皇撬庞谕爸谢嵊幸绯鲂вΓ欢丁⒛芰κ俏扌蔚模⒉痪哂幸绯鲂вΓ恢种丁⒛芰Φ亩倘币膊槐厝坏贾缕渌芰Φ牟豢稍龀ぁ
二、 对幼儿园班级管理焦点的反思
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在传统的幼儿园班级管理中,教师的关注点更在于对孩子的鈥湶苟题潱廖抟晌剩刈⒈∪趸方诙院⒆邮怯兴镏模庵止刈⑼樗孀哦云溆攀葡钅客度氲募跎佟U庋焕矗赡芎⒆踊崾瞧胶夥⒄梗鞣矫嬗侄嘉匏ぃ导噬鲜且恢肘溡殖げ苟题潱焕诤⒆诱逅刂实奶岣吆透鲂曰⒄埂O衷诘陌嗉豆芾碇校淌σ馐兜剑⒆拥娜娣⒄怪荒苁且恢钟θ蛔刺皇鞘等蛔刺颐强梢园阉魑恢掷硐耄皇窍质担淌τΩ么丛焯跫睦⒆痈鲂缘姆⒄埂H绻幸桓龊⒆樱母鞣矫婺芰σ话悖绕涫羌扑慵睿撬幕婊芰θ春芮浚凑沾车淖龇ㄊ腔ǚ汛罅烤θチ废凹扑悖赡芩Γ扑隳芰Ω狭耍灿锌赡苁撬哟硕约扑闶チ诵巳ぃ嚼丛教盅峒扑悖叶匝吧ナЯ诵判模蝗欢绻颐欠⒒佑攀疲嘌幕婊拍埽镏业匠晒Φ幕悖嵘匝暗男判模ご蠛笏芸赡芑岢晌幻錾囊帐跫摇
三、 对幼儿园班级管理者的反思
一只好的木桶想盛更多的水,它的制作与维修须由木匠去完成。一个好的班级,离不开教师的精心管理。古语云:鈥溓灼涫Γ牌涞馈b澮胧挂桓霭嗉队泻玫拿婷玻购⒆幽艿玫街鞫姆⒄梗魑芾碚叩慕淌捅匦胝莆蘸⒆臃⒄沟慕挪健R虼耍衷诘陌嗉豆芾砗艋匠涫敌汀⒆暄行汀⒎此夹偷慕淌ΑJ紫龋芾碚咭髁⒅丈硌暗墓勰睢=逃执闹匾曛局皇侵丈硌跋低车墓菇ā⑼晟啤9芾碚呒仁呛⒆拥囊啡耍彩侵丈硌暗闹魈逯弧R蛭挥薪淌Φ难疤岣撸逃ぷ鞑荒苷返卦俗鳎逃柿恳材岩员VぁO肴煤⒆佑幸黄克淌Ρ匦胗幸煌八淌σ谟谙蚴楸狙啊⑶谟谙蚝⒆友啊⑶谟谙蜃液图页っ茄扳︹ζ浯危芾碚咭朴诠鄄欤蚓檠啊S锥旧砭褪且槐旧氖椋刻斐氏指颐且环钇玫幕C扛鼋淌Χ哉獗臼橐险娴剽溈粹潱邢傅剽湺菱潱钊氲匮芯糠治觥T谑导校淌τι朴谠擞枚嘀质侄谓泄鄄欤笆奔锹迹龅轿侍馐蹦芑伎肌⒎治鲇Χ裕曰鄹喔玫木椤W詈螅芾碚咭朴谧芙幔臃此贾刑嵘T谌鲜丁⒐勰畹髡螅芾硇形讨械姆此挤浅V匾淌τΩ枚宰约旱墓ぷ鞑欢献芙帷⒉欢戏此迹衡溛沂遣皇前葱赂僖睦砟钭龅模库濃溛易龅迷趺囱库濃湴嗉赌男┓矫嫘枰岣撸库濃︹Ψ此际墙淌μ嵘约旱墓丶诓欢系乃伎加胧导讨校坏愕慊圩约海岣蛔约海淌突嶂鸾サ爻涫岛湍芨善鹄础
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