幼儿自信的培养
未来的人将要面临日复杂的世界,这就需要他们具有良好的心理素质和健康的个性。自信心是良好心理素质和健康的个性品质之一,它是人对自身价值和能力的充分认识和评价,它能机理人们自强不息的实现的内在动力,是成人、成才、成业所必备的条件。
一、自信是捧出来的
幼儿年龄小,是非观念很差,不会正确的评价自己,只能通过成人对自己的评价了解自己的情况,特别是父母、家人和老师对他的评价至管重要。因此,在集体中,我们要去发现幼儿的闪光点和优点,使犹如认识自己的长处,相信自己的力量。特别对幼儿的点滴进步,及时用语言、表情、体态、动作和象征性的鼓励,给予表扬和肯定,以激发幼儿荣誉感、强化成就感。在表扬时,只讲优点,不提缺点,不在幼儿面前横向比较,使幼儿感到老师喜欢自己,自我感觉良好。这样,在班级里,就会自信的参与各项活动。
二、自信的幼儿是锻炼出来的
为了增强幼儿的自尊心和自信心。集体生活是锻炼幼儿的最好的场所,让每个幼儿在全园、年级或班级集体面前展示特长和优势,最大限度显示自己的价值,以满足和发展他们的表现欲,相信自己的能力,因此,我经常利用冲凉时间、餐前活动时间等等,鼓励幼儿主动、自信的上台为大家表演,刚开始,幼儿会有胆怯,参加的人会少一些,经常开展这种活动后,幼儿争着表现,胆子越来越大。我们班有汪汪小朋友,他很想冲凉的时候给小朋友讲故事,但是每次上台了不敢说话。而是,我和其他小朋友交流了这个情况,所有的小朋友一起鼓励他,给他加油。这一次,他上台了,将了他最喜欢的奥特曼的故事。事后他悄悄的对我说,李老师,下次我还能给小朋友讲故事吗?
每个幼儿都需要自信。所以我提倡:教育机会均等,所有的活动都面向全体,给每个幼儿都有参加的机会。对能力差的幼儿要多关照。在开学典礼、庆国庆等,每次大大小小活动,我们都主张没位幼儿都有上台表现,让他们在活动中得到锻炼,让幼儿自我观赏、评价,形成鈥溛液捅鹑艘谎免澋淖晕乙馐丁
三、成功是幼儿自信的力量
人们常说:鈥準О苣顺晒χ浮b澏杂谟锥此担衡湷晒δ顺晒χ浮b澯泄晒μ逖榈挠锥庞凶孕诺谋厩J导疃强梢愿锥竦米孕牛绻鞘О艿氖导疃荒芨锥О艿慕萄担糜锥硬桓以诩逯械ザ雷孕诺谋硐帧R虼耍谝淮蔚ザ辣硐趾苤匾颐怯行矶嗟牡ザ辣硐只幔纾航补适隆⒊炕岱⒀缘龋庑┒际欠浅D训糜钟泻艽蟮奶粽叫浴S行├鲜蚣页と衔褐灰谢峋腿米约旱暮⒆由希貌缓妹还叵担盟砸皇跃托辛恕F涫担庋龆际呛苊跋盏模颐侨糜锥硐质侨盟映晒Φ南苍弥性銮孔孕牛坏┧О芰耍庋拇蚧鞫杂锥此凳呛芡纯嗟模∠笫呛苌羁痰模跋煲彩呛艹ぴ兜模乱淮斡龅秸庵智榭觯赡芫驮僖裁挥行判牧恕O拖褪俏颐前嗟男律R淮我馔獾姆⑾窒拖突岢┚纾页暮芎茫≡诳У淅窕疃校颐枪睦ジ蠹冶硌荨K湛己艿ㄇ樱牵揖拖热盟诎嗌细∨笥驯硌荨P∨笥烟螅恢露既衔拖统暮芎茫≌獯蔚某晒θ盟嘈拍茉谌靶∨笥押屠鲜Α⒓页っ媲氨硐值暮芎谩9唬谋硐钟昧嗽诔∷腥说恼粕
培养幼儿自信心,就是要帮助幼儿积累成功的经验,形成鈥湷晒︹澋木裣苍谩W晕壹だ⒃銮孔孕拧 通过客观的积极评价,帮助幼儿克服胆怯和自卑,树立积极的自我形象,以自信促进幼儿身心和谐发展。
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