在日常生活中训练孩子的观察力

　　观察是人们认识事物的重要途径，它不是一般地看，而是一种有目的，有计划，比较持久的感知活动。观察能力的强弱对孩子的智力有着重要意义。观察力强的孩子往往能发现别人所

　　未能发现的问题。而观察力不是与生俱来得，需要在生活中不断培养，那么家长如何在日常生活中培养孩子的观察力呢？

　　一　激发孩子观察事物的兴趣

　　兴趣是孩子观察的动力，只有对事物产生浓厚的兴趣，他才会积极主动地去观察。年龄较小的孩子对周围世界有着强烈的好奇心，这种好奇心容易使他们对周围事物产生兴趣，特别是

　　符合孩子需求的东西更能吸引他们的注意。家长要根据孩子的这一特点，激发孩子观察事物的兴趣并形成他们喜欢观察，勤于观察的良好习惯,所以家长可以经常向孩子提出一些问题,以引起孩子去观察。

　　二 提出观察要求,指导观察方法

　　当孩子表现出对事物的观察兴趣后,父母应教会孩子如何观察。不论孩子观察什么,父母应提出一定的观察要求。例如:带孩子上公园,应该告诉孩子要观察的内容和要求,以使孩子有目的、有意识的观察,而不是眉毛胡子一把抓。同时,要教给孩子观察的方法。在指导孩子具体观察某一事物时,应教会孩子有顺序的从上到下、从里到外、从主要的明显特征到次要特征进行观察。孩子观察结束后,可以让他说说观察到的现象,这样既加深了孩子的认识,同时又锻炼了孩子有条理的叙述事情的表达能力。

　　三 为孩子创设观察的条件

　　日常生活中可提供孩子观察的东西是很多的,如日月星辰、风雪雷电、花草树木、鸟兽鱼虫等。家长应注意选择孩子能理解的事物,引导孩子进行观察、思考，培养孩子的观察力。另外，在家里要为孩子创设一些观察的条件，如：种一些花草树木、养一些金鱼、鸟、蚕之类的小动物，也给孩子带来观察的兴趣。只有经常性的对孩子进行训练，他的观察能力才会不断的得到发展。

　　相信孩子在日常生活中一点一滴的积累，一定会使孩子的观察力有一个明显的提高。