中班语言活动:大灰狼该不该救

2010-08-16  | 大灰狼 活动 生态平衡 

  活动目标:

  1、知道狼是食肉动物,初步理解浪的行为习性和有关生态平衡的粗浅知识。

  2、对动物保护有兴趣,能用语言清楚表达自己的想法。

  活动准备:

  教学挂图。《大灰狼该不该救》

  活动重点:理解浪的行为习性和有关生态平衡的粗浅知识。

  活动过程:

  1、情境导入:

  出示图:(模拟狼的叫声)鈥溦馐鞘裁吹胤剑库濃溙馐鞘裁瓷簦坎虏路⑸耸裁词拢库

  2、听故事:

  鈥溤蠢侠堑艚讼葳逶诤艟龋忝撬翟趺窗欤库

  3、问题讨论:

  (1)围绕问题谈说想法:鈥溡灰却蠡依牵裁矗库

  (2)幼儿分成救和不救两组,在小组内摆开自己的观点。

  (3)教师参与两组之间,了解幼儿的想法。

  4、阐述观点:

  (1)幼儿分别发表自己的想法。

  (2)教师谈自己的想法:狼是食肉动物,但我们不能因为狼吃小动物而随便乱捕杀,这样会造成自然界生物链的断裂和生态的不平衡,野生动物是人类的朋友,应该和它们和平共处。

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《中班语言活动:大灰狼该不该救》摘要:是什么地方?听这是什么声音?猜猜发生了什么事? 2、听故事: 原来老狼掉进了陷阱在呼救,你们说怎么办? 3、问题讨论: 1围绕问题谈说想法:要不要救大灰狼,为什么? 2幼儿分成救和不救两组,在小组内摆开自己的...
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