大班音乐教案：火车快跑

　　活动目标：

　　1、感知音乐节奏的变化，按音乐的节拍小跑步。

　　2、 学习在与同伴游戏中遵守规则。

　　活动准备：

　　1、音乐录音《火车快跑》、录音机。

　　2、玩具小火车。

　　活动过程：

　　1、熟悉旋律，感受节拍：

　　欣赏乐曲录音，熟悉旋律：

　　鈥斺�斺�溝不墩馐桌智�吗？它带给你什么感觉？鈥�

　　鈥溙�着这首乐曲你想干什么？鈥�

　　出示玩具火车，听音乐旋律：

　　鈥斺�斺�溦舛我衾窒窕鸪翟谂芏�吗？你从哪些乐句中听出来？鈥�

　　幼儿谈自己的感受，教师将幼儿提到的乐句重复哼唱：

　　鈥斺�斺�溎慊岚匆衾值慕谧嗯拇蚵穑库��

　　幼儿听音乐用自己的不同方式打节拍（拍手、拍肩、跺脚等）。

　　教师鼓励幼儿尝试按音乐节拍练习小跑步。

　　引导幼儿变换方式表现火车跑，如：两人结伴跑、小组跑。

　　2、参与游戏，体验快乐：

　　教师介绍鈥溩龌鸪碘�澋姆椒ǎ�幼儿随音乐练习：

　　鈥斺�斺�溔�体幼儿排成纵队，第一名幼儿做火车头，两臂屈肘，两手握拳放在身体两侧，后面的幼儿用双手搭在前面幼儿的肩上，做车厢。在音乐（15）~（16）小节时，原来做火车头和第一节车厢的幼儿迅速举起双臂搭成山洞，给其它火车通过。鈥�

　　教师与三名幼儿做音乐游戏，其他幼儿观摩了解玩法。

　　教师带领幼儿跟随音乐做游戏。

　　幼儿自由结伴，分成几辆火车分别跟随音乐做游戏。