综合活动：我们的城市教学活动

　　（一）结合课件分段欣赏故事，引导幼儿理解野猫眼中的城市与现实生活中的城市的差异。

　　小朋友，你知道我们居住的城市叫什么吗?你喜欢我们的城市吗?

　　有一只野猫从城市来到森林，它向伙伴们介绍城市,可是小伙伴们都不喜欢野猫的城市.咦!这是为什么呢?让我们一起到故事里找找答案，仔细听听野猫向伙伴们介绍了城市的什么？动物们为什么会不喜欢野猫的城市?

　　1、讲述第一段，提问：

　　野猫说城市里有什么？说的对不对？（将斑马线在黑板中展示）

　　为什么斑马说鈥湷鞘惺且桓龊芴鄣牡胤解�潱�

　　到底该怎样向动物们介绍城市的斑马线呢？

　　如果让你用语言来介绍，除了说出斑马线的样子，还可以介绍点什么，让动物们喜欢城市的斑马线？

　　小结：城市是道路交通发达的地方，马路上有斑马线，斑马线可以让行人过马路更安全。

　　2、讲述第二段，提问：

　　野猫说城市是怎样的?对不对呢？（将地图在黑板中展示）

　　为什么花奶牛说鈥湷鞘惺歉龊苎鞯牡胤解�潱�

　　该怎样向动物们介绍城市规划图呢？

　　你可以用怎样的语言来介绍规划图，让动物们喜欢我们的城市？

　　小结：城市里都有规划图，有了规划图，可以让建设城市的人们把楼房和街道建的更加整齐美观。

　　3、讲述第三段，提问：

　　野猫说城市里有什么？是不是呢？（将高楼在黑板中展示）

　　为什么大河马说鈥湷鞘惺歉龊苤氐牡胤解�潱�

　　该怎么向动物们介绍城市里的楼房呢？

　　如果让你用语言来介绍高楼大厦，除了说出高楼的高度以外，介绍什么可以让小动物们喜欢我们城市的高楼？

　　小结：城市里许多有高楼，这些高楼大厦里有的可以开商店，有的可以作为爸爸妈妈的办公的地方，楼房外面的墙壁上还有五颜六色的霓虹灯，能把夜晚的城市装扮的格外漂亮。

　　（二）运用幼儿已有经验，引导幼儿了解城市的设施、作用。

　　野猫虽然说出城市里有斑马线、规划图、高楼大厦，但是它没有用正确方法来介绍它们的样子，也没有介绍它们的好处和作用，所以动物们都不喜欢野猫的城市。不如我们用正确的方法向小动物介绍介绍，城市里其他特别好的地方，让小动物们也喜欢我们的城市。

　　1、教师示范：我们的城市里有邮局，可以帮助我们把信寄到目的地，也可以把别人寄给我们的信，送到我们手里。我们的城市里有银行，可以帮助我们把钱保管起来。

　　2、幼儿结合已有经验介绍城市的设施，教师根据幼儿的回答，贴出相应设施的图片。（引导幼儿说出城市的主要设施、它们给人们带来的好处）

　　3、教师小结城市的特点，提升幼儿经验。

　　除了野猫介绍的以外，原来城市里还有这么多好地方为我们的生活带来方便。