（区域）：能干的机器人

　　目标：1、通过演示、模仿机器人动作，体会四肢弯曲、伸展、倾斜来表现机器人的简单动作。

　　2、启发幼儿大胆想象创作。

　　准备：机器人玩具2个，纸、笔

　　过程：1、出示机器人

　　提问：这是什么？

　　你怎么知道它是机器人？（了解机器人头、身体、四肢各部位的形状。）

　　2、以故事形式引入：

　　有一天，机器人从玩具柜里跑出来，它跑到了麦当劳，服务员发现了它，并且按了一个特殊的按钮，于是机器人就托着托盘给客人送餐了，有的客人吃完了，你们猜机器人做了什么动作？还有的机器人跑到哪里了，在干什么呢？

　　3、引出幼儿的想法后将自己想画的机器人画下来，最后要告诉玩具的主人，它的机器人有多能干。

　　4、师指导幼儿画四肢的动作，并填画上相应的背景。

　　5、评价幼儿作品。