中班数学:生活中的数字

2010-07-09  | 记录纸 双面胶 数字 

  活动准备:

  幼儿已经到马路上寻找过数字,数字展区内是幼儿找到的数字照片,记录纸,以及其它的资料等,剪刀,双面胶

  活动过程:

  参观数字展览区

  1,回忆

  1)在哪里看到这些数字宝宝?

  2)它们都有哪些不同的意思?

  2,归类

  1)我们在生活中找到这么多数字,它们哪些是一样的?哪些是不一样的?

  2)这么多的数字贴在一起,看也看不清楚,怎么办?

  幼儿教师讨论

  总结:按照电话号码,门牌号码这样的一样的内容放在一起就能看清楚了.

  3)幼儿操作:

  把相同内容的资料粘贴在一起。

  活动目标:

  通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验.

  体验到生活中各种数字的乐趣.

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《中班数学:生活中的数字》摘要:这些数字宝宝? 2)它们都有哪些不同的意思? 2,归类 1)我们在生活中找到这么多数字,它们哪些是一样的?哪些是不一样的? 2)这么多的数字贴在一起,看也看不清楚,怎么办? 幼儿教师讨论 总结:按照电话号码,门牌号码这样的...
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