中班语言：儿歌――羊羊

　　活动准备：

　　1．动物图片(山羊、梅花鹿、白象、骆驼、黄牛、老虎等)。

　　2．方格句式图(如图所示)。

　　活动过程：

　　1．出示动物图片，激发学习兴趣并讨论出与童谣内容相关的动物特征。

　　2．理解童谣的内容，感知童谣的句式。

　　(1)欣赏童谣。

　　(2)出示方格句式图，感知童谣的句式。

　　3．学习朗诵童谣。

　　4．迁移经验，根据童谣的句式创编童谣。

　　(1)出示某一动物图片，引导幼儿学习创编。

　　(2)幼儿自由进行创编。

　　(3)集体交流创编的内容。

　　资料链接：

　　羊羊

　　羊、羊，小山羊，年纪不大胡子长。

　　鹿、鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。

　　象、象，大白象，鼻子像个擀面杖。

　　驼、驼，大骆驼，脊背弯弯山两座。

　　牛、牛，老黄牛，扭呀扭地慢慢走。

　　虎、虎，大老虎，林中之王真威武。

　　活动目标：

　　1．在交流、讨论动物特征的基础上理解、学习童谣。

　　2．通过理解句式图，感知童谣的格式并尝试根据已有经验创编童谣。