如何培养学生写字的兴趣
低年级是写字的起步阶段,如何让低年级的学生爱上单调而又枯燥乏味的笔画练习,使他们喜欢写字、乐于写字,把写字当成快乐的事呢?我觉得,培养学生写字的兴趣是非常重要的。以下是我在写字教学中的一些体会。
一、榜样的作用。
低年级学生的模仿能力特别强,我们都有这样的感受,自己的学生写出的字往往都和教师的字非常相像,所以做教师的一定要以身作则,无论是板书,还是批改作业、写评语,或是批日期,都要一笔一画、工工整整地写。久而久之,学生耳濡目染,就会养成写字就工工整整地写的习惯。字写的工整了,他们就会感受到汉字的美丽,从而激发了写字的兴趣。
二、写字内容要少而精。
在布置写字内容时,一定要坚持鈥溕兮澴帧R蛭⊙昙托。种腹亟诨姑挥蟹⒂墒欤醋秩菀灼@停饔致绻醋帜谌莨啵腿菀准痹铩⒙砘ⅰU庋坏詹坏叫醋值男Ч一够崾寡巳ぞ∈АQ挥姓嬲眯娜バ矗呕嵊兴栈瘛R虼耍淌σ纳杓菩醋至废埃】赡茏龅解溕俣潱醚埃岣撸谝坏阋坏沃卸孕醋植巳ぁM痹谛春米值幕∩献⒁馀嘌己玫男醋窒肮撸庋拍苤丈硎找妗
三、严格要求,加强指导。
俗话说,没有规矩,不成方圆。对学生的写字一定要严格要求,对他写的每一个字、每一笔都不放松。这样,学生才能养成一丝不苟的习惯,努力把字写好。另外,对于低年级的学生,教师一定要加强写字指导。从执笔做姿到提笔写字,教师应不厌其烦地强调、示范、指导。这样,学生才能正确书写并养成良好的书写习惯。久而久之,写字的兴趣也就慢慢培养起来了。
四、多表扬、多激励。
在写字过程中,教师要善于发现学生的闪光点,肯定优点所在,多表扬,少批评。在批改作业时,对每个字、每一笔写得好的都要用红笔圈画。可让他们比一比,谁的红圈多,或发给写得好的学生小红花,以此来奖励他们。这样,他们就会在写字中体验成功的快乐,增强了写字兴趣。
五、搭建展示的平台。
对于写字好的学生的作品可向全班同学展示,还可以贴在后面的园地中展出。组织学生积极参加各类书法比赛,参观走廊展板上的书法作品。这样一来,学生都会下决心写好字,身边获奖的好榜样更能激发他们写字的兴趣。
六、写字训练要渗透到各科教学。
要培养学生的写字兴趣,需要我们全体教师的高度重视,并渗透到各科教学之中。这就要求我们每位教师无论上哪节课都要重视写字。这样就形成了鈥溙岜始戳纷肘澋南肮撸庋拍苤鸩脚嘌孕醋值男巳ぁ
兴趣是学习的巨大动力,也是学生最好的老师。如果我们的学生都能对写字产生浓厚的兴趣,那么,我相信,不久的一天,他们的字一定会美不胜收!
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