批评孩子的三大原则

　　该吃饭了，四岁的儿子拿着玩具不肯放，叫了几遍也没反应，青琳决定来点硬的。儿子哭闹着不肯放玩具，挣扎间竟用玩具把妈妈的头给敲出了个大包。青琳这下可火了，生气地把孩子说了一顿鈭┦牵�说完之后，看着儿子哭得可怜兮兮，青琳又心软了，开始后怕，自己这样批评孩子，会不会给他留下心理阴影

　　青琳的担心立刻赢得一群妈咪好友的共鸣，青琳这才发现，原来，不少做妈妈的都有类似的困扰：孩子难免会犯错，不批评是不可能的，可我的批评会不会过火呢或者说，怎样批评，才能既起到教育的作用，又不伤害孩子呢

　　批评的三大原则

　　批评的态度：批评不等于不尊重

　　批评管教少不得，而尚且年幼的孩子心灵也该得到保护，怎么拿捏其中平衡呢对于众多家长的问题，教育专家宫老师说，家长们保护孩子自尊的意识强了，可有时，却把鈥湺院⒆拥淖鹬剽�澓外�湽芙毯⒆逾�澱饬郊�事给简单对立起来了，好像保护孩子的尊严，就要放弃最基本的管教和批评。

　　她说，其实，如果我们了解孩子在不同的年龄段对批评的接受方式，就完全可以根据他的承受能力，进行适当的批评。并且，在孩子做错事时，明确地告诉他鈥溦饧�事你做得不对鈥澥欠浅１匾�的，不能因为担心伤害，就不批评、不管教。

　　批评的目的：公平教育

　　如果我们本着尊重孩子的出发点，来选择批评的方式，批评便是公平的。不会以大欺小地指责、谩骂孩子，也不会因为他年龄小，就放松管教，任由孩子一再犯错。宫学萍说，最简单的批评，就是让孩子为自己的行为负责。比如，对一个四岁的孩子，应当让他知道，用硬邦邦的玩具打妈妈的头，妈妈会很痛，他也不应该用这样的方式去攻击别人。而这样的批评，并不存在不尊重或伤害。

　　而对孩子造成伤害的批评，往往是由于我们忽略了自己该告诉孩子的重点是什么。就拿青琳的例子来说，孩子打了妈妈，我们可能一时气极说，你竟敢打妈妈，真是个坏孩子！但这样会把一件具体的事，扩大到鈥溁碘�澓外�満免�澋那�分，给孩子留下长远的影响。

　　批评的方法：一事归一事

　　所以，在批评孩子的时候，我们只要明白自己的批评，是为了他知道，做什么样的事会带来什么样的后果，而不是为了伤害他或给他打上鈥溁岛⒆逾�澋谋昵�，就不会给孩子造成心理阴影。

　　宫学萍建议，我们的批评一定要针对具体的事情，比如，孩子回家后又忘记洗手，我们应该告诉他，我们每个人回家后都要洗手，不洗手是不对的，而不要扩大到其它事情上。而当孩子的错误举动涉及人际关系时，最理想的方式是用两个步骤去鈥溚瓿赦�澮淮闻�评鈥斺�斚劝炎约憾杂诤⒆幽掣鲂形�的感受直接告诉他，然后，平静地告诉孩子，你知道他是一个好孩子，只是这次做错了。