大班语言:识字实验小小读书郎

2010-06-24  | 认读 头饰 大班 

  活动准备:

  幼儿用书人手一本、大字卡、录音带、头饰及各类词组。

  活动过程:

  一、幼儿听音乐鈥溞⌒《潦槔赦澐炙亩源恿奖吲芴饺氤。ㄊ帜檬椋缓竺娑悦孀拢鲜ψ谥屑淝吧戏剑萌锰ㄉ咸ㄏ碌暮⒆雍图页た辞謇鲜Φ牟僮鳌

  二、谈话导入

  师:通过三年的幼儿园生活,我们学会了许多:唱歌、跳舞、写字、画画等,我们还在轻松愉快的游戏中,认识了许多的字宝宝,今天,我们来这里游戏,就是要让大家看看我们是怎么和字宝宝认识的,怎么和字宝宝游戏的,现在我们就开始和字宝宝玩游戏吧。

  三、复习部分

  1、请幼儿翻到第二单元,齐读5----7课。

  2、请幼儿把书关上,放在自己的面前。师:我们在学各单元课文时,都要先认识其生字词,我们现在来复习一下第三单元的字词,老师以很快的速度出示出来,小朋友看字卡大声读出来,看谁读得又快又准。

  老师出示字卡,幼儿认读。

  3、鈥溄裉欤颐敲扛鲂∨笥讯即髁诵《锏耐肥危康木褪且伎寄忝牵俗执释猓鼓懿荒芡暾亩辆渥樱鲜Τ鍪拘聪嘤π《锩频淖痔酰饔邢嘤ν肥蔚男∨笥丫驼酒鹄慈隙粒⒛7赂眯《镒龆鳌b澙鲜Τ鍪咀痔酰锥菀笸瓿伞

  四、游戏:接火车

  游戏规则:请幼儿翻到书的最后,找到老师贴的字宝宝,看看自己拿的是属于哪类词。请手拿鈥溞稳荽省⒍省⒚省⒀丈澋男∨笥焉锨白龌鸪低罚渌∨笥芽春煤笊镶溁鸪碘潱胨母瞿芰η康挠锥缂炱痹保觳槭欠裼杏锥洗礅溁鸪碘潱砹说陌锲涓恼

  结束:鈥溞∨笥衙嵌甲狭诵』鸪担裉焓歉隹牡娜兆樱颐堑目炖中』鸪狄龇⒘恕b澨衾肘溞⌒《潦槔赦潱锥脸鍪掷锏拇首橐桓鼋右桓雠芴较鲁 

  活动目标:

  1、集体阅读,提高幼儿的阅读能力。

  2、复习第三单元生字词。

  3、通过游戏鈥溄踊鸪碘潱糜锥胁糠执首榉掷啵ㄐ稳荽省⒍省⒚省⒀丈龋

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《大班语言:识字实验小小傲书郎》摘要:书,然后面对面坐下,老师坐在中间前上方,好让台上台下的孩子和家长看清老师的操作。 二、谈话导入 师:通过三年的幼儿园生活,我们学会了许多:唱歌、跳舞、写字、画画等,我们还在轻松愉快的游戏中,认识了许多的...
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