中班音乐:猜谜歌
一、活动准备:
1、儿熟悉谜语的游戏
2、动物的图片若干、节奏谱、磁带、录音机、电子琴
3、环境创设鈥溕侄锿豕
二、活动过程:
(一)玩猜谜游戏
教师与幼儿伴随音乐走进鈥溕肘澅卟露锩沼铮⒄页雒盏祝ㄐ《锿尥蓿┐佣逖榈讲旅沼蜗返睦秩ぁ
(二)练习节奏谜语
1、幼儿边拍节奏边说谜语,巩固已学谜语
2、教师启发幼儿听音乐节奏自己练习已学节奏谜语。
例:
脳 脳| 脳脳 脳| 脳 脳| 脳脳 脳|
脑 袋 圆圆 的,耳 朵 大大 的
脳 脳| 脳脳 脳| 脳 脳| 脳脳 脳|
鼻 子 长长 的,身 体 胖胖 的
(三)分小组仿编动物猜谜歌
1、教师引导幼儿按节奏,编出谜词。要求编出动物特征,不能编动物名称。
2、将幼儿仿编的谜词配上音乐练习,边拍节奏边唱谜语。
(四 对唱游戏
1、集体对唱:教师唱出自编的谜语,幼儿唱出谜底
2、小组对唱:一组幼儿唱出自编的谜语,其他组幼儿唱出谜底
(五)活动延伸:设置一个区域,让幼儿将自编的谜语用图或符号画出来。
三、活动反思:
活动题材新颖,节奏感强,将谜语和歌曲巧妙地融合。你问我答的游戏形式,幼儿十分感兴趣,积极地参与活动。活动中幼儿自编谜语,有效地发挥了幼儿的创造性。若将民间游戏纳入活动(如:以猜拳的游戏形式边问边答),更能增加活动的趣味性,持续参加活动的热情。
四、活动评析:
活动选自福建省新编教材,此活动将民间游戏鈥斺敳旅蘸鸵衾炙党问饺谖惶澹却辛司傻幕疃问剑直3至巳の缎裕行У胤⒒佑锥拇丛煨浴=淌τ胗锥餐瓷桠溕侄锿豕澋幕疃肪常庇锥孀琶烂畹囊衾秩谌肫渲惺保し⒘撕⒆硬斡牖疃娜惹椤T诨疃校锥鞫夭斡耄运怠⒊⑽省⒋鸬姆绞接虢淌Α⑿』锇橐煌蜗罚谰菀颜莆盏慕谧啵7禄蜃杂傻乇硌菪《铩U舛越淌σ蔡岢隽艘螅净疃堑诙问保绻淌Χ杂锥岢龅募葱舜幢嗝沼锝欣┱梗部山魈饫┱怪疗渌啾穑纾喝宋铩⒅参铩⑺龋酝乜碛锥拇丛煨运嘉岣硐搿
五、设计意图:
平时,我们经常开展猜谜活动,幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体,是我一直思考的问题。在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动鈥斺敹锊旅崭琛K饶芊岣挥锥党⑽蚀鸶枨闹叮帜艽又刑逖榈接镅砸帐醯木睢
六、活动目标:
1、感受说唱歌曲的新颖有趣,学习有节奏地念象声词。
2、尝试用|脳脳|脳脳脳|的节奏仿编谜语,体验自由创编的乐趣。
3、培养幼儿的语言组织能力,合作能力,发挥创造性。
相关文章: | ◇ 音乐猜谜歌 | ◇ 猜谜儿歌 3岁 (语言) |
◇ 小班语言:猜谜儿歌 | ◇ 中班语言教案:小动物真可爱 |
|
|