大班数学:学习6的组成

　　数学活动：

　　目标：

　　在观察活动中寻找不同特征学习6的组成，初步了解交换律。

　　准备：不同特点的积木共六块、数字若干过程：

　　1.寻找通过观察积木，寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成学习用自己的方式来记录看到的

　　2.讲述幼儿将自己发现的积木不同特点，用自己的理解方式进行讲述。例如：六块积木中有2块是红色的，4块是黄色的，6分成2和4，2和4合起来是6。（幼儿讲述，教师在黑板上进行总结和归纳）

　　3.操作幼儿在练习纸上，对6的组成进行归纳、

　　总结，填空