故乡的元宵

(五年级下册)

长春:《故乡的元宵》教学设计

2010-05-26  | 元宵 汪曾祺 中国作家协会 

  相关资料

  汪曾祺(1920-1997),现当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。曾任中国作家协会理事、顾问、北京剧协理事,在海内外出版专著全集30余部,代表作有小说《受戒》、京剧剧本《范进中举》、《沙家浜》(主要编者之一)。作品被译成多种文字介绍到国外。

  教学过程

  一、谈话导入

  1.写鈥溤澏鲎郑肟ァ

  2.喜欢元宵节吗?回顾自己印象中的元宵节的情景。

  3.今天学习一篇跟元宵节有关的文章。板书鈥湽氏绲拟潱氪蠹移攵量翁狻

  二、整体感知

  1.请大家快速浏览课文,试着用自己的话说说作者笔下的元宵节有什么特点?

  2.总体感觉故乡的元宵节不大热闹,元宵节那天白天没有晚上热闹。

  三、直奔重点

  1.鈥溛颐悄抢镆话悴唤性械平凇b澴髡呓樯芰四男┾湹柒潱拷岷舷喙赜锞渌邓蹈髯缘奶氐恪

  2.学生默读圈画。

  3.汇报交流。

  4.提示:这一题应在充分阅读课文的基础上训练学生提取信息的能力。这个环节是将阅读重点放在了鈥湹平阝澋拟湹柒澤稀M腹恋闹氐悴糠纸徊降亓私庾髡吖氏缭诘姆缢住

  四、要点串讲

  1.选择感兴趣的部分,有感情地读一读。

  2.从中获取了哪些信息?

  3.交流汇报,教师点拨。

  五、拓展升华

  1.体会本篇文章开头、结尾的妙处,积累写法特点。

  2.提示:文章开头运用对比的写法突出故乡元宵节并不热闹。结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时收笔:鈥溛颐悄抢铮跻坏匠跷澹昶潭疾豢拧3趿蚩缴扰琶牛粢坏闶忻癖匦璧亩鳎凶鲡樞】赔櫋J讶颗琶判兜簦乓还冶蓿父雠谡蹋凶鲡槾罂赔櫍颊S怠D辏驼庋チ恕b澏晾聪缘酶裢馇逍伦匀弧

  板书设计

  故乡的元宵

  汪曾祺

  灯节

  走马灯

  孩子自己的灯

  看鈥溛菱

  教学目标

  1.认识9个生字,会写8个生字。

  2.能有感情地朗读课文,通过朗读想象画面。

  3.了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。

  4.积累作者鈥溝曷缘玫扁澋男捶ā

  教学重点

  作者以鈥溝曷缘玫扁澋男捶杌媪斯氏缭谝幌盗忻窦浣谌栈疃

  教学难点:

  文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动,从中体会到汪曾祺散文流溢浓郁的生活情趣,散发着欢乐的气息。

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《长春:“故乡的元宵”教学设计》摘要:中举》、《沙家浜》主要编者之一。作品被译成多种文字介绍到国外。 教学过程 一、谈话导入 1.写元宵二个字,想开去。 2.喜欢元宵节吗?回顾自己印象中的元宵节的情景。 3.今天学习一篇跟元宵节有关的文章。板书故...
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