（语文S版）三年级下册教材介绍

　　一、教材概况

　　三年级这一阶段的学生在识字、写字、阅读、习作、口语交际等方面掌握了一些基本方法，形成了一些基本能力。随着识字量、阅读量的增加，学生的视野变得更为开阔，思维也略见深度、广度，对各种事物充满了好奇心和求知欲。基于学生已有知识，已具备的能力，考虑到学生的兴趣和认知特点，本册教科书继承了前五册的教材特色，在内容与形式上又发生了变化，注重了知识、能力、方法、情感的进一步拓展。

　　本册教科书共有32篇课文，其中精读课文23篇，略读课文 9篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。课文由3篇精读课文和1篇略读课文（第八单元2篇略读课文）组成。精读课文后面又要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮；略读课文后面又要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后，还安排有“学习琏接”和“指南针”。每个语文百花园由4——5个栏目组成。“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”是固定的栏目；“能说会道”“笔下生辉”“语文大课堂”交*安排。

　　二、教材特点

　　本册教材有以下特点：

　　1．选文形式多样化

　　本册教科书继承了前五册教材选文形式多样的特点，又有所拓展。新编选的课文占80%以上，除了低段教科书中常见的诗歌、散文、故事、童话、神话、传说、寓言等体裁，本册又增加了说明文、科学小品、剧本等新的体裁，使课文的体裁更加丰富。教材选文力求贴近儿童生活，从儿童现有的经验世界出发，并拓展想像世界；以中华民族优秀文化为核心，吸纳多样文化，顺应时代发展的步伐，使儿童在阅读的同时，生成阅读的兴趣，掌握阅读的方法，受到情感的熏陶，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2．单元内容主题化

　　本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了8个专题，它们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱、意志品质、爱国精神、中外文化。每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。

　　本册教材在读写训练方面，含有以下几个方面的内容：在观察中展开想像；读懂一段话是怎样围绕一个意思写清楚的；初步了解文章是从几方面把一个意思写具体的；初步体会文章的思想感情；了解课文的主要内容；学习查找、收集资料等。通过潜移默化地引导和练习，使学生初步掌握一些阅读方法，提高读写能力。这些训练重点分布在8个单元中。